來源:啟樂園感統(tǒng)注意力中心 2018-05-22 09:19:28
邏輯思維是什么?
邏輯思維是思維的一種高級形式,人們在認(rèn)識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認(rèn)識過程,又稱抽象思維。
只有經(jīng)過邏輯思維,人們對事物的認(rèn)識才能達(dá)到對具體對象本質(zhì)規(guī)定的把握,進(jìn)而認(rèn)識客觀世界。它是人的認(rèn)識的高級階段,即理性認(rèn)識階段。
認(rèn)清思維發(fā)展三階段
人的邏輯思維發(fā)展的總趨勢是:由動作思維發(fā)展到形象思維,再依次發(fā)展到抽象邏輯思維。
對于孩子的邏輯思維的培養(yǎng),可以按年齡分為三個階段有側(cè)重的進(jìn)行。
3歲以下
動作思維階段
不到三歲的孩子以動作思維為主,思維在動作中進(jìn)行。
孩子最初的動作往往是雜亂無章、漫無目的的,以后在不斷的操作過程中了解了動作與結(jié)果之間的關(guān)系。
在這一時期,對孩子的動作、運動訓(xùn)練很重要,因此,訓(xùn)練孩子的爬行、滾翻、蹦跳等平衡協(xié)調(diào)能力是必不可少的,這些活動有助于孩子的思維發(fā)展。
3-6歲
具體形象思維階段
三到六歲的孩子具體形象思維占優(yōu)勢。但是他們?nèi)鄙倭Ⅲw感和空間感,在做計算時,用蘋果來舉例子,就容易理解;用數(shù)字加減,他們就反應(yīng)不過來了。
在這個階段,家長要注意增加孩子的經(jīng)驗,豐富孩子的詞匯,多給孩子動手的機會。
6-11歲
抽象邏輯思維階段
在這一時期要培養(yǎng)孩子正確的思維程序和科學(xué)的思維方法。家長可以問孩子:“有一只大盒子,內(nèi)有三只小盒子,每只小盒子里又有四只小盒子,那么,連大帶小一共有幾只盒子?”
另外,家長還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣,要讓孩子學(xué)會獨立思考,不要給孩子現(xiàn)成的答案。
兒童邏輯思維培養(yǎng)小技巧
邏輯思維能力是智力的核心,要培養(yǎng)兒童的智力,就要注意邏輯思維能力的培養(yǎng)。
邏輯思維的培養(yǎng)要從以下五個方面開始。
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學(xué)習(xí)分類法
把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點將其歸為一類,如根據(jù)顏色、形狀、用途等。父母應(yīng)注意引導(dǎo)孩子尋找歸類的根據(jù),即事物的相同點,從而使孩子注意事物的細(xì)節(jié),增強其觀察能力。
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