2018年浙美版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖形聯(lián)想》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖形聯(lián)想》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)浙江版美術(shù)教案——圖形聯(lián)想

　　1.浙江版美術(shù)教案欣賞圖形聯(lián)想的圖片，圖形聯(lián)想初步了解圖形聯(lián)想圖形設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

　　2.浙江版美術(shù)教案能利用不同的圖形，進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，設(shè)計(jì)、組織畫(huà)面，提高創(chuàng)造能力。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察、聯(lián)想等活動(dòng)中體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得視覺(jué)感受，圖形聯(lián)想增強(qiáng)圖形創(chuàng)造的興趣。

　　二、教材分析

　　1.編寫(xiě)思路。

　　圖形與人類知識(shí)和生活的整個(gè)領(lǐng)域有關(guān)，而且關(guān)系密切。圖形本身是視覺(jué)空間設(shè)計(jì)中的一種符號(hào)形象，是視覺(jué)傳達(dá)過(guò)程中較直接、較準(zhǔn)確的表現(xiàn)媒體，它在人們的文化、信息溝通和交流方面起到了不可忽視的作用。

　　圖形設(shè)計(jì)是一門專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性形象思維和開(kāi)發(fā)想象意識(shí)的課程，并通過(guò)作業(yè)訓(xùn)練，最大限度地挖掘和開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的創(chuàng)作潛力和構(gòu)思動(dòng)力，為專業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的形象思維與圖形表現(xiàn)技巧基礎(chǔ)。

　　一個(gè)圓，在小學(xué)生的眼里會(huì)變成太陽(yáng)、月亮、球、餅、輪子、扇子……小學(xué)生是善于想象、長(zhǎng)于聯(lián)想的。但平時(shí)小學(xué)生對(duì)各種大小、形狀、紋理都不一樣的圖形往往又是不太注意的。本課編排的目的是通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)注意觀察身邊的事物；通過(guò)對(duì)所觀察事物的形狀和大小的聯(lián)想，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　本課簡(jiǎn)要介紹了圖形聯(lián)想的構(gòu)思方法和思考途徑，然后著重介紹聯(lián)想在構(gòu)思創(chuàng)意中的重要性和基本運(yùn)用，對(duì)圖形的基本運(yùn)用、圖形的基本訓(xùn)練形式加以介紹和講解。

　　本課展示了各種不同的圖形聯(lián)想圖片，便于學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，與作業(yè)提示相呼應(yīng)。教材中各種示范圖片的聯(lián)想、添畫(huà)具有一定的情趣，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　本課為造型表現(xiàn)課，安排兩課時(shí)完成。第一課時(shí)主要學(xué)習(xí)圖形聯(lián)想的構(gòu)思方法和思考途徑，并進(jìn)行初步練習(xí)；第二課時(shí)是在第一課時(shí)基礎(chǔ)上的提高，讓學(xué)生自己選定一個(gè)圖形，畫(huà)一組這個(gè)圖形的聯(lián)想圖。

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