2018年湘美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《風(fēng)來(lái)了》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《風(fēng)來(lái)了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)尋找、觀察、體會(huì)等豐富學(xué)生對(duì)風(fēng)的感知，了解風(fēng)的形成和風(fēng)的特征

　　2、在輕松的課堂氣氛中體念美術(shù)的樂(lè)趣，表現(xiàn)自己對(duì)風(fēng)的感受、心情，通過(guò)用線條來(lái)描繪對(duì)風(fēng)的形體特征畫(huà)法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺(jué)，抓住吹風(fēng)過(guò)后的慘境來(lái)進(jìn)入情感教育的滲透。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言、想象能力和探索自然的興趣，表現(xiàn)身邊的事物的能力

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：找風(fēng)：

　　1、大自然中有一樣很特別的事物，夏天人們最?lèi)?ài)，冬天人們最怕，你猜是什么？

　　2、你見(jiàn)過(guò)嗎？風(fēng)是怎么樣的？你能證明風(fēng)被你看見(jiàn)嗎？

　�。ㄗ寣W(xué)生從簡(jiǎn)單的懂和不懂中來(lái)知道學(xué)習(xí)的主題，加強(qiáng)學(xué)生的好奇心，通過(guò)活動(dòng)來(lái)讓更多的學(xué)生來(lái)參與課堂的學(xué)習(xí)中）

　　3、風(fēng)是怎么樣形成的？

　　4、你能用“風(fēng)”來(lái)組詞嗎？

　　5、揭題：風(fēng)來(lái)了

　　二：看風(fēng)

　　1、剛才許多的同學(xué)都幫風(fēng)找到了許多的朋友，你想看看了解一下你們的新朋友嗎？

　　2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)觀看《龍卷風(fēng)》片段

　　你覺(jué)得龍卷風(fēng)象什么？

　　3、欣賞和評(píng)說(shuō)風(fēng)的其他的資料

　　4、風(fēng)來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)地球上的物體發(fā)生了什么變化嗎？？

　　房子、衣服、樹(shù)指、小草呢？（幫學(xué)生理解風(fēng)的一些知識(shí)，為下面的表現(xiàn)作好鋪墊）

　　5、由于風(fēng)本來(lái)就是抓不到，也摸不著，那我們?cè)趺磥?lái)畫(huà)風(fēng)呢？

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