2018年湘美版三年級美術(shù)上冊《花樣》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘美版三年級美術(shù)上冊《花樣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 了解民間美術(shù)的簡單知識和特點

　　2、 體驗感受花樣形式的魅力

　　3、 大膽描畫或剪貼圖案花紋

　　教學重點：花樣圖紋的賞析

　　教學難點：自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣。設計的花樣適合物體

　　教學準備：教學用課件

　　教學過程：

　　一、 情境導入——說花樣

　　1、 課件演示：民間美術(shù)中有許多花樣，它們的造型大方質(zhì)樸，手法生動自如，形象逗人喜愛。

　　2、 經(jīng)歷了漫長歷史形成的民間美術(shù)具有很高的觀賞價值和收藏價值，是祖國面族文化的結(jié)晶。

　　二、 欣賞——賞花樣

　　1、 師：花樣是民間美術(shù)的結(jié)晶。在很多方面都有應用，如：刺繡，陶瓷，剪紙，房屋等。請學生根據(jù)自己的喜好，上臺來電及電腦上的各類各種花樣，進行欣賞。

　　2、 師問：這話樣是畫、繡還是剪的？是什么內(nèi)容？有什么感覺？有什么特點？

　　3、 小結(jié)：內(nèi)容主要是自然之物，樸實，溫馨。表達了美好的意愿。色彩或單一，或和諧。

　　三、 給花樣命名（課件）

　　1、 課件出示范例，如何命名：如：二龍戲珠等等。

　　2、 生：給花樣命名。討論。

　　四、 找花樣游戲（課件）

　�。ǎ保� 出示剪紙花樣（圓形適合紋樣），問：漂亮嗎？

　�。ǎ玻� 師小結(jié):花樣應適合被裝飾的物品。將圓形適合紋樣放置在方形的物品上，讓學生糾錯。

　�。ǎ常� 做花樣適合游戲。將花樣與相適合的器皿物品對應起來。

　　五、 自主表現(xiàn)

　�。�、生自由選擇瓶、扇或者盤，衣服的外形進行裝飾。

　�。�、師出示范圖：要求適合，和諧。范圖：瓶的裝飾，衣服裝飾等。

　　六、作業(yè)展評。

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