2018年湘美版三年級美術上冊《旋轉卡》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘美版三年級美術上冊《旋轉卡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、運用多種材料、多種方法設計制作旋轉卡。

　　2、在游戲中感覺視覺暫�，F(xiàn)象，體驗自制玩具的愉悅和成功感。

　　3、 養(yǎng)動手能力和初步的設計意識。

　　教學重點：制作方法，圖案兩面的內(nèi)容相互關聯(lián)。

　　教學難點：圖案大方，鉆孔，穿線的方法。

　　教學過程：

　　一、 游戲導入

　　教師玩、學生看或師生一起玩旋轉卡的互動方式創(chuàng)設情景，認識旋轉卡

　　導入課題：旋轉卡

　　二、 觀察分析

　　1、 這是怎么制作的？先做什么？再做什么？

　�。�1） 先剪出卡片的外形

　�。�2） 設計圖案，分析圖案的兩邊是相互關聯(lián)的

　　討論：掌握制作相關聯(lián)的畫面的幾種方法。

　　如：動態(tài)的發(fā)展，如：太陽嘴張開，嘴閉上（圖案必須一正一反）

　　同一事物可以拆分為兩個部分。如：樓房，月亮。

　　（3） 穿孔，可以用剪刀等鉆洞，然后穿細繩

　　三、 小組討論

　　看那組

　　理解卡片兩面的圖案是相互關聯(lián)的，掌握制作相關聯(lián)的畫面的幾種途徑和方法。

　　幫助學生認識卡片的外形的形狀變化和大致分類，了解到在簡單外形的基礎上可修剪出豐富的外形變化，幫助學生建立自己能做得更好的信念。

　　四、 自主表現(xiàn)

　　學生制作 教師巡視

　　五、 游戲活動

　　六、 交流評析

　　說感受。

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