2018年人美版三年級美術下冊《大嘴怪》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人美版三年級美術下冊《大嘴怪》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、充分發(fā)揮想象，運用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學習吹塑紙版畫的方法。

　　2、集體想象，思維碰撞，構思新形象。

　　3、激活思維，感受樂趣

　　教學重難點：

　　運用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點。

　　教學準備：

　　各種動物圖片、吹塑紙、油墨、拓片、范作等。

　　教學過程：

　　一、激發(fā)思維，設想大嘴怪。

　�。�、板畫一個嘴巴的大致形狀：猜猜是什么？

　�。病⑻懋嬐瓿梢粋�動物形象，形狀變成動物的大嘴巴：這是個什么動物？長得有什么特點？為什么會長這么大一個嘴巴？它的大嘴巴有什么用？編一個有它的大嘴巴的故事？

　　３、這個大嘴巴如果長在別的動物臉上，會怎么樣？還會發(fā)生怎樣的故事？（小組討論并在全班交流）

　　二、抓住特征，學習夸張表現(xiàn)。

　　１、你能簡單的把這個大嘴巴動物畫下來嗎？比一比？（每人一張白紙，做練習用）

　�。�、講評：誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？

　　嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運用對比的方法，把嘴巴畫大，其余畫小畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。（可以修改部分學生的作業(yè)增強感覺）

　�。�、修改自己的草圖，比較效果 。

　�。�、欣賞教材學生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領嗎？說一說？（欣賞評述）

　　５、出示已經(jīng)刻好線條的吹塑紙，你看見了什么？（看不清）老師來想一個辦法讓誰都能看清。

　　６、實物投影演示：滾油墨，拓印。展示效果。你想學習這一種表現(xiàn)方法嗎？——揭示方法名稱——吹塑紙刻印版畫

　　７、回憶剛才所看到的，是怎么做的？構圖、刻線、滾油墨、拓印

　�。�、強調每一個步驟的操作要點

　　三、學生創(chuàng)作活動。

　�。�、要求：構圖要注意主題突出;形象夸張; 要表現(xiàn)有有趣故事情節(jié)的畫面; 效果清晰;

　�。�、輔導.

　　四、展評。

　　互相介紹自己作品。互相評價。教師點評有特色作品。

　　五、 小結。

　　教學后記： “大嘴怪”是一個很有趣的名詞。“大嘴”是一種夸張的指向，“怪”能啟發(fā)學生自由大膽的想象。在本課教學中，我緊緊抓住了這兩個要點啟發(fā)學生思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感。吹塑紙刻印版畫制作簡單，效果突出，制作過程中有較強的隨意性和自由度，學生在此過程中比較容易獲得成功的體驗。在此教學環(huán)節(jié)中，只要在構圖、線條的疏密上稍做指導就可以幫助學生獲得較好的繪畫效果。

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