2018年人美版三年級美術下冊《卵石動物造型》教案設計(2)

　　4、欣賞，認知。

　�。�1） 打開書本，學生觀賞卵石動物作品，自由交流。

　�。�2） 仔細觀察，說一說這些作品是怎樣利用卵石形狀創(chuàng)作的？創(chuàng)作的動物形象在姿態(tài)上有什么特點？

　�。ǔ�了動物頭像與魚類外，動物的姿態(tài)大多是靜止的團身形象。）

　　5、了解創(chuàng)作過程：

　�。�1）根據(jù)卵石形狀進行合理想象；

　�。�2）用記號筆在卵石上勾勒動物形象細節(jié)；

　�。ㄗ⒁猓捍藭r，這塊卵石就是動物的身體，就像是它的剪影。）

　　（3） 用干筆蘸上顏料進行美化。

　�。ㄗ⒁猓翰灰�用水）

　　三、學生作業(yè)，教師巡視輔導。

　　人手一個，先構(gòu)思，再涂色。

　　四、作業(yè)展評，課堂總結(jié)。

　　1、學生作業(yè)展示，生生互評，師生互評。

　　師總結(jié)：今天，通過大家豐富的想象與靈巧的雙手，一塊塊色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了，真了不起。其實，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能讓我們的世界變得更美！

　　教學后記：

　　學生對于本堂課所學習的內(nèi)容非常感興趣，學習過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。對于在卵石上進行動物造型也掌握得比較好，只是由于第一次嘗試的緣故，學生的經(jīng)驗還不夠足，底稿畫得不錯，在上色時，好多學生內(nèi)有處理好，導致形象稍模糊了些。我覺得只要讓他們多操作幾次就可以了，最重要的是學生們得到了體驗，得到了收獲，得到了快樂。

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