2018年人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《恐龍世界》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《恐龍世界》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解恐龍消失的原因，增加對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。

　　2、以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，初步學(xué)習(xí)如何捏制各類(lèi)造型。

　　3、通過(guò)故事形式，引起學(xué)生想進(jìn)一步了解的恐龍的學(xué)習(xí)欲望。

　　4、能夠以想象和仿制結(jié)合的方式完成一只恐龍?jiān)煨汀?br />
　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　獨(dú)立完成一只恐龍?jiān)煨汀?br />
　　教學(xué)難點(diǎn):

　　正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。

　　教具準(zhǔn)備:

　　師：范作

　　生：橡皮泥、各類(lèi)小型的恐龍玩具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、你參觀才恐龍的展覽嗎？你知道各種恐龍的名稱(chēng)嗎？龐然大物--恐龍幾百萬(wàn)年前就神秘地消失了，給人類(lèi)留下了無(wú)窮的奧秘。

　　2、揭題板書(shū):“今天我們來(lái)和恐龍玩一玩做一做。”--恐龍世界

　　三、講授新課:

　　1、 出示范作。這是什么？（恐龍--長(zhǎng)頸龍、三角龍、劍齒龍……）引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

　　2、恐龍生活在什么時(shí)代？

　　都有哪些種類(lèi)？

　　它們是長(zhǎng)什么模樣的？

　　你最喜歡哪頭恐龍？

　�。ㄗ寣W(xué)生根據(jù)自己所知道的知識(shí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。大家暢所欲言。）

　　3、教師出示幻燈片。讓各類(lèi)恐龍形象具體化。和學(xué)生一起聊聊恐龍是如何生活的。身上的各種不同體形各有什么作用。長(zhǎng)勁龍的長(zhǎng)脖子；三角龍頭上的角；劍齒龍背上的刺；冀龍的翅膀及翅膀上的爪子……

　　4、任選一只恐龍，一起說(shuō)說(shuō)身上各部位如何來(lái)捏制。

　　A、 頭部

　　B、 身軀

　　C、 腿部

　　D、 尾部

　　5、布置作業(yè)：按自己的喜好與興趣捏制一頭恐龍。

　　6、音樂(lè)、教師巡回輔導(dǎo)。

　　7、作業(yè)展示：集中展示，以講臺(tái)為展臺(tái)，把所有學(xué)生完成的作品放置其中，進(jìn)行學(xué)生互評(píng)，大家互相欣賞，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品。

　　四、課堂小結(jié)：

　　五、課后延伸：

　　課后查閱有關(guān)恐龍的資料，了解恐龍為什么會(huì)消失。

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