2018年人美版三年級美術上冊《童年》教案設計

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　　教學目標：

　　通過本課學習，使學生了解不同歷史時期的時期背景下孩子的童年都有各自的特點，培養(yǎng)學生愛護現在美好童年生活的情感。

　　教學重點：

　　1、通過欣賞，感悟不同歷史時代童年生活的差別性。

　　2、認識中國畫、油畫、木雕、攝影等不同藝術表現形式，領會不同表現形式帶給人的不同美感。

　　3、描寫童年的生活內容以及自己對童年的理解，感受作品童年的思想內涵。

　　教學難點：

　　不同種藝術表現形式的特點及對藝術作品相關歷史背景的了解。

　　課前準備：

　　童年圖片材料、色筆、彩色紙等。 教學過程：

　　一、 組織教學：

　　穩(wěn)定學生情緒。

　　二、教學新課：

　　1、 導入，播放課件（全班同窗的照片）

　　2、 感受不同時代孩子的童年生活，引導學生分析現在的童年生活。簡單介紹《流民圖》這幅畫的創(chuàng)作背景。欣賞戰(zhàn)斗時期的作品。

　　3、 分析繪畫中的構圖，展示《翻身奴隸的兒女》（演示課件）“S”形構圖。

　　4、 分析畫中的人物動態(tài)，童年了解不同創(chuàng)作材料的特性，指導學生看書分析自己喜歡的作品。

　　5、 評價不同表現形式的作品，出示課件，展示其他繪丹青形式。

　　6、 嘗試一重表現形式，曉得學生繪畫、制作。

　　三、布置作業(yè)

　　四、學生作業(yè)，教師巡堂指導。

　　五、作業(yè)展評。 板書設計：

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