2018年人教新課標(biāo)三年級美術(shù)下冊《絨線繞繞》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級美術(shù)下冊《絨線繞繞》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養(yǎng)動手動腦能力。

　　2、通過毛線貼畫的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識不同的畫面表現(xiàn)形式。

　　3、通過粘貼毛線，培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：用毛線表現(xiàn)圖形，表現(xiàn)有疏密、流暢的線條。

　　教具學(xué)具：不同顏色的毛線、剪刀、膠等

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、引導(dǎo)階段

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生說說毛線是從哪里來的？毛線有什么作用？

　�。�2）請同學(xué)們?nèi)〕鲆桓�毛線，在桌子上隨意造型。

　　思考：你在做的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（3）師小結(jié)：毛線就像一支神奇的筆，可以拼出很多很多的形狀。今天我們就用毛線設(shè)計圖案。

　�。�5）欣賞毛線制作的圖片

　　討論：這些作品有什么特點，是怎樣做出來的？

　　A．毛線有的卷，有的繞，有的直，有的彎；

　　B．毛線有的疏，有的密；

　　C．有的是各種材料和毛線相結(jié)合做出來的；

　　D．有的是立體的，有的是平面的。

　　2、發(fā)展階段

　　師點明制作要點：

　　A、用各種方法表現(xiàn)造型

　　B、粘貼是要耐心細(xì)致

　　C、注意毛線的顏色搭配

　　三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)

　　四、表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

　　五、收拾與整理

　　六、課后拓展

　　1、欣賞用毛線鉤出來的花

　　2、思考嘗試：毛線還能創(chuàng)作出什么？

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