2018年人教新課標三年級美術下冊《重重復復》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教新課標三年級美術下冊《重重復復》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識平面構成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術特色，提高審美素養(yǎng)。

　　2、學會設計簡單的重復圖案，訓練抽象構成能力。

　　3、聯系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。

　　教學重難點：讓學生掌握重復排列的設計方法。

　　教具學具：繪畫用具、剪紙用具等

　　教學過程：

　　一、組織教學：檢查學生用具準備情況

　　二、講授新課：

　　1、導入：

　　師：同學們，現在有一家設計公司要開發(fā)一種新的項目，想請同學們幫忙搞設計，你們有信心嗎？一會兒，就在我們班級進行評比，選出最佳設計作品送給設計公司，你們說好嗎？

　　師：大家一定很想知道，公司要求我們設計什么？我們先看一幅畫就知道了。

　　2、新授：

　　教師出示課件范圖，讓學生發(fā)現重復排列的特點。

　　師：同學們邊欣賞，邊思考。這幅畫有什么特點？

　�。�1）引導學生概括出重復的概念。

　�。�2）師：誰能把剛才看到的說一說？

　　小結：像這樣，把一個基本形向上、向下、向左、向右反復連續(xù)的排列的圖案叫重復圖案。這就是我們這節(jié)課所要學習和設計公司要設計的內容。

　　（3）板書課題：重重復復。

　　3、讓學生根據所學的二方連續(xù)紋樣，擺出一些重復的基本形式。

　　小結：重復排列的方式是多種多樣的。

　　三、學生作業(yè)，教師輔導：

　　1、自由想象，進行課堂練習。

　　師：除了動物魚的圖案可以進行重重復復的排列，還有其他的基本形嗎？

　　引導學生觀察課本范圖，誘導學生說出還有用植物、靜物、幾何圖形等基本形進行排列。

　　四、小結：圖案藝術與我們的生活緊密相連。生活中有圖案，圖案來源于生活，而且圖案能美化生活。希望同學們在今后的學習中，繼續(xù)學習好基礎圖案，把我們的生活裝扮得更加美麗。

　　五、收拾整理

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