2018年人教新課標三年級美術(shù)上冊《新穎的電腦》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標三年級美術(shù)上冊《新穎的電腦》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　�。�.指導學生利用容易找到的材料，設(shè)計、制作一個造型新穎的電腦模型。

　�。�.指導學生利用繪制、剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。

　�。�.引導學生通過簡單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。

　　教學重、難點：

　　鼓勵學生動腦大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與造型。并能夠?qū)⒗L畫與其它造型方法結(jié)合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。

　　教學準備

　　教師：課件、彩卡紙、彩泥等制作材料，各種繪畫制作工具、范作。

　　學生：紙盒、彩色紙、彩泥等制作材料、工具。

　　教學活動過程：

　　活動一：

　　打開教室電腦，通過操作展示自己班的班級主頁。通過師生對話突出電腦在現(xiàn)代生活中的重要性。（板書課題）

　　學生起來說說自己見過的和聽說過的新型電腦。

　　活動二：

　　課件展示電腦的發(fā)明和發(fā)展，展示多種新型電腦，激起學生創(chuàng)作欲望。

　　展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè)，激發(fā)學生濃厚興趣。

　　活動三：

　　將范作發(fā)到各組，引導各組同學近距離觀察作者是如何運用廢舊材料來制作新穎的電腦的。

　　各組匯報觀察的結(jié)果。通過學生和教師的講述，了解示范作品的設(shè)計思路與造型特點。

　　活動四：

　　教師以清晰的演示，說明幾種造型鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

　　鼓勵學生選用自己喜愛的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計制作出一個造型新穎、奇特的電腦模型，采用畫、撕、剪、拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

　　小組討論自己準備用什么材料、怎樣做電腦，是合作還是自己做。

　　活動五：

　　學生作業(yè)，教師指導。

　　在作業(yè)過程中要激勵學生大膽，自由的創(chuàng)意，同時又要仔細認真地制作。

　　引導學生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計思路和造型特點，還要改變單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工或其它方法結(jié)合起來運用。

　　作業(yè)指導要點：

　　1.教師要有意識地加強指導，讓學生盡量利用身邊收集到的材料來進行構(gòu)思和創(chuàng)意，要想方設(shè)法讓學生找到材料的特點和相適應(yīng)的制作裝飾方法。

　　2.學生觀賞示范作業(yè)或其它資料，無形中會產(chǎn)生一定的框框。所以教師還必須設(shè)法讓學生突破示范作業(yè)的構(gòu)思和現(xiàn)有裝飾美化的手法，要求學生做出構(gòu)思獨特的電腦模型。

　　將完成好的作業(yè)展示在教室里，互相評價，欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設(shè)計最奇特，制作最精美，裝飾最美觀。

　　活動六：

　　收拾與整理

　　活動七：

　　督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環(huán)境的整潔。

　　課后拓展：讓學生回家改進電腦模型的設(shè)計創(chuàng)意，并進一步制作得更精細完美。

　　通過對多種材料媒介的利用，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維和動手實踐能力的研究。

　　札記：

　　電腦是學生們很熟悉的東西，所以做起來是得心應(yīng)手，但在創(chuàng)作方面就比較差了，很少有獨特的作品出現(xiàn)，這也許是思維定勢箍住了學生的創(chuàng)造力。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看