2018年浙教版六年級語文下冊《江姐》教案設計(2)

　　4、小學習第三段

　　（1）默讀課文

　　思考：一個多月來敵人對江姐嚴刑審訊，重點寫了施用了哪個毒刑，把敵人殘暴兇惡的詞語找出來，江姐是如何寧死不屈的詞語找出來，表現(xiàn)了江姐怎樣的高尚品質(zhì)？動筆畫一畫。

　　明確：重點寫了敵人施用釘竹簽這個毒刑。表現(xiàn)江姐寧死不屈的詞語，按語言、神態(tài)、動作分類找。

　　（2）指導朗讀

　　5、學習第四段

　　小聲讀課文

　　思考：同志們贊頌江姐，江姐是怎樣說的，從這些話語看出江姐什么品質(zhì)？

　　明確：圍繞閱讀思考2

　　（3）題議論。

　　6、板書

　　9．江姐

　　面對親人被殺害　　　　在敵人嚴刑拷打面前　　　　兇狠殘暴的敵人

　　強壓住　　　　　　　　一個多月　　　　　　　　　一個多月沒有中斷

　　默默地　　　　　　　　倔強的呵斥的聲音　　　　　瘋狂地吼叫

　　微微抖動　　　　　　　緊緊咬著牙　　　　　　　　絕望地嘶叫

　　平靜地　　　　　　　　嘴后咬破　　　　　　　　　竹簽釘進指頭里

　　沒有一聲呻吟　　　　　令人心悸的潑涼水聲

　　堅強的意志　　　　　　堅貞不屈

　　忠于革命　　　　　　　英勇無畏

　　7、課后練習

　　摘錄描寫江姐語言、神態(tài)、動作和心理活動的句子。

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