2018年浙教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《數(shù)雞》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字，理解9個(gè)詞語(yǔ)的意思；了解多義詞“生、開(kāi)”在句子中的意思。

　　能力：能按事情發(fā)展順序給課文分段，根據(jù)段落大意，并能借助課題概括課文的主要內(nèi)容。

　　知道什么是中心思想，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

　　情感：懂得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，農(nóng)民生活富裕，靠黨的經(jīng)濟(jì)政策好。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道什么是中心思想，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、知道什么是中心思想，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

　　2、懂得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，農(nóng)民生活富裕，靠黨的經(jīng)濟(jì)政策好。

　　教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、 出題，齊讀。

　　2、 同學(xué)們，看了課題，你已經(jīng)知道了什么？

　　3、 你還有哪些問(wèn)題想知道？

　　二、初讀課文，了解大意。

　　1、 學(xué)生放聲自己讀課文，把課文讀通讀順。邊讀邊思考自己想知道的問(wèn)題。

　　2、 讀后交流。

　　說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、試著用自己的話把這件事講給同學(xué)聽(tīng)。

　　4、說(shuō)說(shuō)這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　三、再讀課文，給課文分段。

　　1、 瀏覽課文，結(jié)合我們剛才的討論，請(qǐng)你給課文分段。

　　2、 同桌交流。說(shuō)說(shuō)分段理由。

　　3、 集體交流。并說(shuō)說(shuō)各段的大意。

　　四、學(xué)習(xí)第一段。

　　1、 自由讀第一段，看看從第一段中你能有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、 劃出自己有所發(fā)現(xiàn)的句子，好好地讀一讀。

　　3、 讀后交流：

　　重點(diǎn)理解：

　　“瞧，滿桌的菜，竟是個(gè)蛋的天下：青椒炒雞蛋，油煎荷包蛋，還有蛋面、蛋糕、蛋湯……”

　　你從這句話中體會(huì)到什么？

　　讀好這句話，讀出菜多，蛋多。

　　五、課堂作業(yè)：

　　完成作業(yè)本一、二兩題。

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