2018年浙教版六年級語文上冊《軍禮》教案設(shè)計(2)

　　2、 討論交流，結(jié)合語句理解下列詞語

　　不屑 氣惱 旁若無人

　　3、 思考：（1）、司令員為什么要向哨兵行莊重的軍禮？

　　（2）、司令員的女兒最后明白了什么？

　　4、 討論交流

　　四、作業(yè)抄寫詞語

　　課后小結(jié)：體會人物的思想要抓住人物的語言、行動，同時也是對自己的一種思想教育。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、試用給課題添加內(nèi)容的方法，概括課文的主要內(nèi)容

　　2、說說讀后感

　　教學(xué)重點、難點：借助課題，概括課文的主要內(nèi)容

　　教學(xué)過程：

　　一、借助課題說說課文的主要內(nèi)容

　　1、 默讀全文，想一想課文是怎樣點題的？

　　2、 借助課題——軍禮，概括課文的主要內(nèi)容

　　提示：

　　誰向誰先進敬軍禮？為什么要敬軍禮？

　　這位姑娘看到這種情景又有什么表現(xiàn)？

　　在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進行總結(jié)

　　二、根據(jù)事情發(fā)展的順序給文章分成兩段，并說說段義

　　學(xué)生讀課文，分段交流

　　1、 在討論第一段時，朗讀課文，體會思想感情

　　2、 在討論第二段時，進一步理解當(dāng)司令員向哨兵敬禮時，哨兵為什么熱血沸騰，強忍淚花？體會司令員的思想品質(zhì)

　　三、讓學(xué)生說說讀了課文后的感想

　　加深理解人物的思想品質(zhì)

　　四、寫一段話

　　讀《軍禮》后的感想

　　課后小結(jié)：體會一位上級對下級態(tài)度，體會作為一位好領(lǐng)導(dǎo)的不易，產(chǎn)生對司令員的敬佩和對警衛(wèi)員的尊敬。

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