來源:家長慧 2018-05-17 16:19:55
1. 不過分嘮叨、督促
很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘記學習,就會憂心忡忡、焦慮萬分,于是趕緊催著、提醒孩子去學。
可是漸漸就會發(fā)現(xiàn),剛開始說或許有點效果,孩子乖乖聽話學習,可是后來嘮叨越多,孩子越不自覺。
很多孩子的內驅力,都是在父母日復一日的嘮叨中被消磨殆盡的,變得拖延、懶惰、懈怠。
于是演變成這樣的情況:父母不說,孩子就不主動學,到了后來甚至說都說不動他,因為孩子已經(jīng)覺得厭煩,對學習越來越喪失興趣。
因此,父母生活中一定要減少嘮叨說教,長話短說,引導孩子懂得為自己負責,明白學習是自己的事,而不應該是家長天天操心。
2. 早早定好規(guī)矩、嚴格執(zhí)行
我們首先要清楚,不管是好習慣還是壞習慣,不是一天兩天、一次兩次形成的,它是一次次的行為,不斷重復而形成的。
要形成良好的習慣,前提就是要按照正確的要求去做。
養(yǎng)成主動學習的好習慣,不在于家長每天催促,而是要求孩子每天做到。
沒有哪個孩子打小就懂得要怎樣學習,學多久,他需要父母給他立好規(guī)矩。
比如每天回家后寫好作業(yè)再玩,而不要拖到臨睡前;每天半小時閱讀;每天上課前提前預習新內容,等等。
從孩子小的時候,就要及早給他定好學習的規(guī)矩。
定好規(guī)矩后,父母要和孩子一起嚴格遵守,不按規(guī)矩來就給予相應的懲罰,比如減少玩的時間。
堅持原則,不要隨意變化,否則就會破壞規(guī)矩的有效性,最后形同虛設。
讓規(guī)矩來督促孩子自主學習,而不是家長絮絮叨叨的督促。
3. 不包辦代替,創(chuàng)設寬松的家庭環(huán)境
培養(yǎng)孩子內驅力,最關鍵的一點是給孩子自主感,那就是孩子感到行為可以由自己決定。
很多父母喜歡為孩子操持學習上的一切,什么時候做作業(yè),什么時候玩,形成一種絕對支配和被支配的氣氛,這對孩子學習是不利的。
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