繪本推薦：《晚安,貓頭鷹》

　　【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《晚安,貓頭鷹》。

　　晚安,貓頭鷹

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 認(rèn)知類   益智類

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 哈群斯

　　出版社： 河北教育出版社

　　出版日期：2008年09月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　貓頭鷹想要睡覺(jué)了，但樹(shù)林里的動(dòng)物們都在活動(dòng)，蜜蜂嗡嗡、松鼠啃堅(jiān)果、啄木鳥(niǎo)、松鴉、云雀……天哪！吵得貓頭鷹無(wú)法睡覺(jué)。黑夜終于來(lái)臨了，四周安安靜靜地，貓頭鷹可以睡覺(jué)了么？本書(shū)生動(dòng)的敘述習(xí)性迥異的動(dòng)物們，在彼此不斷的被干擾下，是如何生活在相同的空間里；從頭到尾沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非，因?yàn)椴煌�的�?dòng)物本來(lái)就有不同的生活方式。

　　媒體評(píng)論

　　1942年，佩特?哈群斯出生于英格蘭約克夏。鄉(xiāng)間的田野、林間的動(dòng)物培養(yǎng)了她深愛(ài)大自然的個(gè)性，同時(shí)也給她日后的創(chuàng)作帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。哈群斯說(shuō)：“我家四周環(huán)繞著原野、森林，我總是待在那兒觀察野生動(dòng)物，一待就是好幾個(gè)鐘頭。”得天獨(dú)厚的環(huán)境加上自幼習(xí)畫(huà)的積累，

　　佩特?哈群斯又一妙趣橫生的力作！精美漂亮的畫(huà)面承襲了作者一貫的風(fēng)格，而動(dòng)物們共同居住的大樹(shù)好像一棟居民樓，日子過(guò)得紛紛擾擾，然而這就是現(xiàn)實(shí)的生活，讓孩子們?cè)谛β曋畜w會(huì)彼此包容，彼此退讓，共享資源！

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