2018年語文S版六年級語文上冊《開國大典》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文S版六年級語文上冊《開國大典》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、指導學生默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受中國人民為新中國的誕生而無比激動、自豪的思想感情，并領(lǐng)悟文章按事情的發(fā)展順序記述、重點突出、有詳有略的表達方法。

　　2、引導學生結(jié)合課文內(nèi)容，體會重點語句所表達的思想感情，能有感情地朗讀課文，并背誦第七自然段。

　　3、幫助學生認識“聳、渠、鈕、枳、聶”；會寫“防、聳、旗、擎、渠、鈕、徐、枳、融、司、緩”；理解“典禮、城防部隊、擎、徐徐上升、緩緩、就位、肅立、瞻仰”等詞語。

　　4、引導學生進行小練筆，培養(yǎng)學生的合理想象能力和書面表達能力。

　　教學重點：

　　體會開國大典盛況，正確領(lǐng)會課文的思想感情。

　　教學難點：

　　引導學生結(jié)合課文內(nèi)容，體會重點語句所表達的思想感情。

　　教學要求：

　　1、通過引導學生體會重點語句所表達的思想感情，進一步理解課文內(nèi)容，感受課文思想感情，并領(lǐng)悟文章按事情的發(fā)展順序記述、重點突出、有詳有略的表達方法。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、學習第二部分。

　　1、默讀課文，理清典禮過程。

　　默讀本段，理一理典禮的過程。

　�。ㄐ�布典禮開始→奏國歌→升國旗→放禮炮→宣讀中央人民政府公告→閱兵式→群眾游行。）

　　簡要敘述開國大典的典禮過程。

　　2、通過分析比較，想想哪些場面寫得特別詳細？哪些場面寫得較為簡略？

　�。�領(lǐng)悟文章按事情的發(fā)展順序、重點突出、有詳有略地記敘的寫作特點。）

　�。�1）教師適時引導

　�。ㄩ啽�式最能體現(xiàn)開國大典的盛況。受檢閱的部隊有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍，兵種很多。）

　�。�2）聯(lián)系上下文說說句子的含義，體會思想感情。

　　理解1“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。”

　�。�“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席的宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊重、嚴肅、雄壯、偉大的，這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已傳遍中華大地。“長城內(nèi)外”、“大江南北”指全國各地。“長城”、“大江”代表中國，再用“內(nèi)外”、“南北”這樣相對的詞語，既表達了全國各地的意思，又使語言非常生動、整齊、有力。“全國人民一齊歡躍起來”，“歡躍”，歡騰跳躍。毛主席的宣布，震動了全中國，使全中國人民感到無比歡快、無比激動、無比自豪，它表明中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對天安門廣場慶典的描述，正是“全中國人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。）

　　看書上插圖：這是董希文的著名紅色經(jīng)典油畫《開國大典》，形象逼真地再現(xiàn)了毛主席在天安門城樓上宣告新中國誕生了的生動而宏大的場面。

　　指導朗讀：把重點詞語表達的感情通過恰當?shù)耐ｎD、節(jié)奏、輕重處理用聲音表現(xiàn)出來。

　　自己讀、朗讀、齊讀

　　指導背誦第七自然段。

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