2018年語文S版六年級語文上冊《尼爾斯騎鵝歷險記》教案設計(2)

　　（2）在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經聚集起來，他們一見尼爾斯，就快樂地拍起翅膀來。

　�。玻�尼爾斯對待馬丁的態(tài)度（語言、行動），都說明他的善良和有愛心。

　　（1）尼爾斯不禁憐惜起馬丁來，安慰她說：“用不著為他們拋棄你而傷心，休息一下回家吧！”

　　（2）尼爾斯擔心極了……冰冷的湖水中。

　　３．“立刻趕過去”體現(xiàn)他的勇敢。

　　（1）尼爾斯睜開眼睛，……“快把鵝放下！”

　　（2）尼爾斯急了，……尾巴。

　　（三）課外延伸

　�。保�把文中的好詞好句劃起來讀一讀。

　�。玻�可以找原著讀一讀。

　　三、練習

　�。保�給下列生字注音。

　　戚（ ）杈（ ）詫（ 躡（ ）眩（ ）

　�。玻�解釋下列詞語。

　　詫異

　　躡手躡腳

　　懇求

　　３．讀下列句子，說說你從下列句子中體會出尼爾斯是個怎樣的孩子？

　　尼爾斯非常調皮，要么追得鵝滿地跑，要么就拔鵝翅膀上的毛。鵝都非常怕他。

　　在一塊巨大的浮冰上面，整群野鵝已經聚集起來，他們一見尼爾斯，就快樂地拍起翅膀來。

　　尼爾斯不禁憐惜起馬丁來，安慰她說：“用不著為他們拋棄你而傷心，休息一下回家吧！”

　　課后小結

　　通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲嗎？

　　（學生暢所欲言，教師歸納）

　　板書設計：

　　尼爾斯騎鵝歷險記

　　知錯就改

　　尼爾斯是一個 勇敢善良 的孩子

　　富有愛心

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