2018年語文S版六年級(jí)語文上冊《刺猬漢斯》教案設(shè)計(jì)(2)

　　六、課堂練習(xí)。

　　1.照樣子，仿寫詞語。

　　冷嘲熱諷（含有反義詞）：（ ）（ ）

　　熊熊燃燒（AABC形式）：（ ）（ ）

　　2.詞語完形填空，并解釋所填的字的意思。

　　喜出（ ）外

　�。� ）心照料

　　不（ ）一顧

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、抓住出生→突出“堅(jiān)毅”個(gè)性。

　　學(xué)生朗讀課文第一段，思考：（展示課件第三至第四屏）

　　（一）農(nóng)夫的妻子“真的生了個(gè)怪兒子”，“怪”在什么地方？

　�。ǘ�）父母是怎么對(duì)待刺猬漢斯的？

　　（三）從“可是漢斯卻頑強(qiáng)地活了下來”一句中可以體會(huì)到什么？

　　二、抓住養(yǎng)豬→突出“勤勞”品質(zhì)。

　　學(xué)生快速地默讀課文第二段，學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論交流，仔細(xì)觀察課文中的插圖，并在課文旁邊寫下自己的感受：（展示課件第五至第七屏）

　�。ㄒ唬�“在樹上呆了許多年”“一邊吹著笛子，一邊照看著他的豬”說明了什么？

　�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)通過對(duì)刺猬漢斯遭受的非人虐待，家人都煩他，不能和他一起過正常生活等詞句的理解，體會(huì)漢斯的堅(jiān)毅頑強(qiáng)。）

　�。ǘ�）從“他的豬越來越多，他的笛子也吹得越來越好聽。”這句話中，我們可以體會(huì)到什么？

　　三、抓住指路→突出“善良”心靈。

　　學(xué)生快速地默讀課文第三段，畫出課文中描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心的語句，并在課文旁邊寫出對(duì)文中人物的看法和評(píng)價(jià)。（展示課件第八至第十一屏）

　�。ㄒ唬┊�(dāng)兩個(gè)迷路的國王向刺猬漢斯打聽通往自己王國的道路，刺猬漢斯向兩個(gè)國王提出了什么要求？

　�。ǘ�）兩個(gè)國王當(dāng)時(shí)是怎么想，怎么做的？

　�。ㄈ�）從兩個(gè)國王和他們公主的對(duì)話以及動(dòng)作、神態(tài)描寫的語句中，你覺得兩個(gè)公主和兩個(gè)國王各是什么樣的人？

　　四、抓住對(duì)比→突出“誠信”品行。

　　學(xué)生自學(xué)課文第四段。從課文中畫出描寫兩個(gè)國王、公主的不同表現(xiàn)的語句，用旁批、旁注的學(xué)習(xí)方式寫下自己的獨(dú)特感受。（展示課件第十二至第十七屏）

　�。ㄒ唬┐题瑵h斯來到兩個(gè)國王的王宮前，分別受到了什么樣的待遇？

　　（二）從第一個(gè)國王“非常害怕，央求女兒跟漢斯走。”和公主“沒有辦法”“草草打扮” “哭哭啼啼”說明了什么？

　　（三）刺猬漢斯是怎樣看待和評(píng)價(jià)第一個(gè)國王和公主的？

　　（四）從“人們把漢斯迎進(jìn)王宮。”和公主“馬上告誡自己不得改變主意”，并“微笑著出來迎接漢斯”說明了什么？

　�。ㄎ澹┫胂笠幌�。

　　1.后來可能會(huì)發(fā)生什么樣的奇異的事情？

　　2.外形丑陋的刺猬是怎么變成英俊的小伙子的？

　　3.漢斯從刺猬變成一個(gè)英俊的小伙子，并和公主“快快樂樂第舉行了婚禮”的過程中，你體會(huì)到了什么？

　　五、抓住迎親→突出“完美”結(jié)局。

　　學(xué)生齊讀課文最后一段，思考：（展示課件第十八至第十九屏）

　　（一）漢斯帶著妻子去見父母，假如你就是那個(gè)農(nóng)夫，你會(huì)是什么表情？什么心情？你會(huì)想些什么？說些什么？

　�。ǘ�）你覺得這篇童話故事表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　六、討論交流。

　　1.讀了這個(gè)故事，你對(duì)漢斯有什么看法？跟同學(xué)說一說；還可以說說你對(duì)其他人物的看法。

　　2.這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理？

　　3.《格林童話》是具有世界影響的第一部巨型民間童話，其中《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等都是同學(xué)們熟知喜歡的故事。你能給同學(xué)們講一講你所喜歡的《格林童話》故事嗎？

　　七、課堂練習(xí)。

　　1.填空。

　　這篇童話故事表現(xiàn)了主人公（ ）是一個(gè)（ ）、（ ）、（ ）的人，同時(shí)告訴人們一個(gè)樸素的做人道理：（ ）。

　　2.續(xù)寫練習(xí)。

　　小時(shí)候聽故事，聽說得最多的一句話就是“后來呢？”的確，美好的故事誰都不希望結(jié)束。獨(dú)守森林的漢斯能否適應(yīng)新的生活呢？大家想象一下漢斯在王國中的生活會(huì)是怎樣的。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　4* 刺猬漢斯

　　天生丑陋→堅(jiān)毅頑強(qiáng)

　　吹笛養(yǎng)豬→勤勞堅(jiān)強(qiáng)

　　為人指路→心地善良

　　將心比心→言而有信

　　完美結(jié)局→好人好報(bào)

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