2018年語文S版六年級(jí)語文上冊(cè)《稻草人》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者刻畫的人物的思想感情，能對(duì)人物作出自己的評(píng)價(jià)。

　　3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“膚、怠、穗、癟、搓”5 個(gè)會(huì)認(rèn)字和“肌、膚、懶、穗、喉、耕、橘、褐、禍、挽、甸”11個(gè)會(huì)寫字，掌握“肌肉、皮膚、稻穗、勉強(qiáng)、白喉、耕種、橘子、褐色、禍?zhǔn)隆⑼炀�、沉甸�?rdquo;等詞語。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解在稻田里發(fā)生了怎樣的故事，稻草人看到了什么，想到了什么，是怎么

　　做的，結(jié)果如何。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解作者刻畫的稻草人是個(gè)怎樣的人物。

　　教學(xué)過程：

　　一、抓對(duì)比→突出責(zé)任感情朗讀課文第1、2 自然段，思考下列問題

　　1、課文是怎樣介紹稻草人的樣子的？請(qǐng)用橫線在文中勾畫出相關(guān)語句。你覺得稻草人美嗎？

　　2、稻草人的責(zé)任是什么？你喜歡稻草人嗎？為什么？寫牛和狗有什么作用？

　　二、抓飛蛾→突出善良

　　感情朗讀第3—5 自然段，小組合作交流

　　1、稻草人看到新出的稻穗一個(gè)挨著一個(gè)，心里為什么很高興？

　　2、哪些事讓老太太笑不出來？這說明了什么？

　　3、稻草人看到蛾子飛來，他是怎么想的？怎么做的？

　　4、從描寫稻草人的內(nèi)心和動(dòng)作的詞句中，你體會(huì)到了什么？

　　5、再次閱讀這三個(gè)自然段。想一想：稻草人的感情發(fā)生了哪些變化？

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