2018年語文A版六年級語文下冊《黛玉初進榮國府》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年語文A版六年級語文下冊《黛玉初進榮國府》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.激發(fā)學生閱讀名著的興趣。

　　2.能用已掌握的學習方法了解生詞的意思。

　　3.運用學習前兩課的方法讀文章，了解人物的性格。

　　4.學習瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

　　教學重點：

　　運用學習前兩課的方法讀文章，了解人物的性格。

　　教學難點：

　　體會文中人物的性格。

　　教學準備：

　　《紅樓夢》相關資料；電視劇《紅樓夢》片段。

　　教學課時：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、復習導入新課

　　1.這個單元我們都學習了哪些文章？作者是誰？

　　2.學習這幾篇文章我們都采用了什么方法？

　　3.今天我們又要采用這種讀書方法來學習一篇經(jīng)典的文章《黛玉初進榮國府》。讀課題。

　　二、交流預習的收獲

　　1.說說這篇文章改編自哪一部小說？作者是誰？你對這部小說有多少了解？

　　2.教師補充《紅樓夢》的相關知識。《紅樓夢》中寫到的人物有四百多個，這些人物各具特色，對主要人物的描寫更是惟妙惟肖，足見作家的功力。

　　三、瀏覽課文，說說文章都寫了哪些內(nèi)容？找出文章主要描寫的人物

　　四、自學重點段落第5、6、7自然段

　　1、出示思考題：王熙鳳都說過些什么話？分別在什么情況下對誰說的？

　　2、學生自學，在書上作記號。

　　3、小組范圍內(nèi)交流，教師巡視。

　　4、全班交流，教師相機點撥。

　　5、出示思考題：王熙鳳是一個什么樣的人？

　　6、小組內(nèi)探究、討論，并做記錄。教師巡視。

　　7、小組內(nèi)推舉代表在全班發(fā)言。

　　小結(jié)：通過今天的學習你學會了什么新的揣摩人物性格的方法？用這種方法再談課文，想想從文中你了解到黛玉是個怎樣的人。

　　五、自學課文第1、2、3、4自然段，在書上作記號

　　1.交流，你從這四段中又讀出了什么？

　　2.播放錄像，讓學生直觀感受封建貴族的奢華，了解林黛玉的謹小慎微、冰雪聰明和王熙鳳潑辣爽快、圓滑的性格。

　　六、推薦閱讀

　　《紅樓夢》第三回

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看