2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我不再是小孩子了（二）》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　上一課，作者主要寫(xiě)了父女之間發(fā)生的一些什么事？

　　二、初讀課文

　　1.自讀課文，要求讀得正確，讀得流利。

　　2.再讀課文，理清課文層次。

　�。�1）課文是按什么順序記敘的？

　�。�2）課文講了幾部分內(nèi)容？課文的主要內(nèi)容是什么？

　　（3）找出課文中不理解的詞句。

　　3.交流自學(xué)情況。

　�。�1）本文是按照時(shí)間順序展開(kāi)敘述的。（畢業(yè)典禮就要開(kāi)始——畢業(yè)典禮開(kāi)始了——畢業(yè)典禮結(jié)束后）

　�。�2）課文先講了畢業(yè)典禮就要開(kāi)始，“我”擔(dān)心父親的病，想起父親過(guò)去多么喜歡花；畢業(yè)典禮開(kāi)始了，韓主任說(shuō)“我們”不再是小孩子了，“我”又想起大人們說(shuō)的話和父親要“我”去給日本讀書(shū)的陳叔叔寄錢的事；畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”急急忙忙趕回家，得知父親去世了，“我”意識(shí)到自己不再是小孩子了。

　　三、品讀課文

　　1.快速讀課文。

　　想想：你從哪些地方感受到了父親對(duì)兒女的愛(ài)？鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)自己的體會(huì)和感受。感受的內(nèi)容如：

　　（1）父親喜歡花。

　　通過(guò)對(duì)父親動(dòng)作的描寫(xiě)，如：抱起弟弟，摘下一朵茉莉花，插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上，可以感受到父親喜歡花，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)自己的兒女。還有陳家伯伯的語(yǔ)言，也反映了父親對(duì)兒女們的愛(ài)。指導(dǎo)朗讀這一部分要注意讀出幸福、快樂(lè)的感受。

　　（2）父親要“我”去寄錢。

　　這一部分要抓住父親的語(yǔ)言，體會(huì)父親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，領(lǐng)悟父愛(ài)的深沉。

　　2.默讀課文，想一想：課文哪些地方流露出了女兒對(duì)父親的愛(ài)，找出相關(guān)的詞句，先讀一讀，想一想，然后寫(xiě)出自己的閱讀感受和同學(xué)交流討論。

　�。�1）看外面的天，有點(diǎn)兒陰。我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來(lái)，給我送來(lái)花夾襖？我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好？媽媽今早的眼睛為什么紅腫呢？（一連串的問(wèn)句，表現(xiàn)出了作者對(duì)父親的擔(dān)心。）

　　（2）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒。催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。為什么呀？（作者開(kāi)始為父親的病而焦慮不安了，她害怕失去父親的愛(ài)。）

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