2018年語文A版六年級(jí)語文下冊(cè)《雞毛信（二）》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　《雞毛信》影片片斷、彩色掛圖或多媒體課件。

　　教學(xué)過程

　　一、課題導(dǎo)入

　　1.通過上堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道海娃面對(duì)突如其來的鬼子，機(jī)智地將雞毛信藏在了頭羊的尾巴下，躲過了敵人的搜查。就在海娃松了口大氣的時(shí)候，鬼子要宰殺他心愛的羊，使海娃包括我們剛剛放下來的心又懸了起來。雞毛信是否會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)？海娃的命運(yùn)又將如何呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——《雞毛信（二）》。

　　2.教師板書課題，學(xué)生書空。

　　二、初讀課文

　　1.要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.畫出你最喜歡的句子或段落，多讀幾遍。

　　三、再讀課文

　　1.選擇自己覺得最有效的方式讀課文，思考：

　�。�1）海娃送信一路上遇到了哪些困難，他是怎樣克服的？

　�。�2）課文是按照怎樣的順序記敘的？請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括出來。

　　（3）為什么張連長(zhǎng)稱贊海娃是小八路、小英雄？

　　2.檢查交流。

　　（1）海娃送信一路上遇到了哪些困難，他是怎樣克服的？

　　海娃送信遇到的困難克服的辦法遇到鬼子巧妙藏信威逼搜身機(jī)智回答夜逃被抓重新藏信要求帶路引敵進(jìn)圈不幸負(fù)傷忍痛報(bào)信

　�。�2）課文是按照怎樣的順序記敘的？請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括出來。（課文按照夜逃被抓——誘敵入圈——完成任務(wù)這樣的事情發(fā)展的順序?qū)懙模?br />
　　（3）為什么張連長(zhǎng)稱贊海娃是小八路、小英雄？你是從哪些句子或詞語體會(huì)到的？（學(xué)生找句子）

　　句段一：

　　“走錯(cuò)了，”歪嘴黑狗說，“走正道。”

　　海娃放開嗓子說：“沒有錯(cuò)，我走過的——是條近道。放心走吧！”

　　可是上一道崖，又是一道崖。羊道越來越陡，越來越不好走了。鬼子走了一截，停一截，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后邊。

　　海娃卻一步緊似一步，使勁甩著羊鞭。羊也在頭里往上竄著，轉(zhuǎn)眼間到了半山坡。

　　師：你從這幾句話中體會(huì)到了什么？（我從中體會(huì)到了海娃的機(jī)智。他故意走羊道，拉開與敵人的距離，讓自己更好擺脫敵人的控制，更快地把敵人引進(jìn)八路軍的埋伏圈，真是一舉兩得�。。�

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