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2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《“神舟”五號(hào)飛船著陸記》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-16 18:17:31

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《“神舟”五號(hào)飛船著陸記》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料,讀懂課文,了解課文內(nèi)容。

  2.引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)飛船著陸時(shí)人們的感受,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。

  3.感受課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、準(zhǔn)確生動(dòng)的寫(xiě)作特色。

  [教學(xué)建議]

  本課是選讀課文。前面兩篇課文的教學(xué),學(xué)生對(duì)于新中國(guó)成立,對(duì)于祖國(guó)近代屈辱的歷史,都有了深刻的印象,這篇課文的學(xué)習(xí),可以采用學(xué)生自主閱讀、質(zhì)疑、討論、交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥的形式,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)熱情。

  1.以教材為發(fā)散點(diǎn),自主閱讀。

  這篇課文是一篇現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě),學(xué)生對(duì)于新聞報(bào)道的接觸比較多,但因?yàn)檫@篇課文中有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),初讀可能會(huì)覺(jué)得有難度。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課前通過(guò)查閱“神舟”五號(hào)的相關(guān)資料,如新聞、通訊、訪(fǎng)談、圖片、詩(shī)歌散文等,以本篇課文為輻射點(diǎn),進(jìn)行廣泛閱讀。讓學(xué)生通過(guò)課外課內(nèi)閱讀,對(duì)課文描述的新聞事件有多角度的了解。

  如果有條件的話(huà),可以播放一段“神舟”五號(hào)順利返回地面的錄像,這樣,學(xué)生通過(guò)視頻,結(jié)合課文閱讀,就能比較好地理解課文描述的場(chǎng)景。

  2.對(duì)課文質(zhì)疑,交流討論。

  學(xué)生在閱讀課文的過(guò)程中,會(huì)對(duì)課文中的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不理解,這些對(duì)于學(xué)生讀懂課文會(huì)造成一定的障礙?梢砸龑(dǎo)學(xué)生結(jié)合課外查閱的資料,聯(lián)系課文中的語(yǔ)言環(huán)境,通過(guò)和同學(xué)一起討論交流來(lái)理解。對(duì)課文的質(zhì)疑還應(yīng)包括課文內(nèi)容、課文語(yǔ)句、課文情感等一些方面的問(wèn)題。問(wèn)題提出后,教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課文中,聯(lián)系自己的閱讀和生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題。老師要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中多問(wèn)自己為什么,在不斷的思索中深入地閱讀課文。

  3.以學(xué)生為主,適當(dāng)點(diǎn)撥。

  選讀課文應(yīng)該以學(xué)生的自主閱讀為主,但也不等于老師可以置之不理。在學(xué)生閱讀的過(guò)程中,教師要時(shí)刻注意引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,讀出課文蘊(yùn)涵的情感,體會(huì)課文的寫(xiě)作特色。

  可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)題,幫助學(xué)生閱讀。如:讀了這篇課文,你了解了些什么?你有什么想法?你的心情怎樣?課文最后一個(gè)自然段,你是怎么理解的?學(xué)生帶著這些問(wèn)題閱讀課文,能有層次地讀通讀懂課文。

  4.體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的寫(xiě)作特點(diǎn)?梢砸龑(dǎo)學(xué)生查找關(guān)于“神舟”五號(hào)的新聞、快訊、專(zhuān)訪(fǎng)等資料,在廣泛的閱讀中,進(jìn)一步了解課文內(nèi)容,感受課文的文體特點(diǎn)。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)舉例】

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料,讀懂課文,了解課文內(nèi)容。

  2.引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)飛船著陸時(shí)人們的感受,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情。

  3.感受課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰、準(zhǔn)確生動(dòng)的寫(xiě)作特色。

  [教學(xué)重點(diǎn)]

  引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

  [教學(xué)難點(diǎn)]

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