2018年湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《成語(yǔ)接龍》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《成語(yǔ)接龍》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)“層”字龍

　　孩子們溫故而知新，首先讓我們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“層”字龍的成語(yǔ)。

　　二、新學(xué)

　　（一）讀一讀

　　1、聽錄音跟讀

　　今天我們一起學(xué)習(xí)“樓”字龍，首先讓我們一起跟著錄音小聲讀一讀。

　　2、全班齊讀

　　現(xiàn)在我們一起來(lái)讀一遍，注意讀準(zhǔn)字音。

　　3、打亂順序教讀

　　現(xiàn)在成語(yǔ)的順序打亂了，你們還能讀準(zhǔn)嗎？哪個(gè)大組愿意開火車教大家讀。

　�。ǘ�）認(rèn)一認(rèn)

　　生字寶寶們離開了家，你們還能認(rèn)識(shí)它們嗎？哪個(gè)大組想來(lái)開火車教大家讀。

　�。ㄈ�）誦一誦

　　我們來(lái)跟著音樂節(jié)奏來(lái)誦讀一次。

　　（四）猜一猜

　　1、看圖片猜一猜

　　2、看情境猜一猜

　　3、看釋義猜一猜

　�。ㄎ澹┯靡挥�

　　用“知難而進(jìn)”、“淚如泉涌”進(jìn)行仿句。

　　三、讀成語(yǔ)故事《才高八斗》

　　一邊讀故事，一邊思考謝靈運(yùn)是怎樣一個(gè)人，從哪些句子看出來(lái)的？

　　四、互動(dòng)活動(dòng)

　　家長(zhǎng)或者老師任意說出一個(gè)字，孩子們將以這個(gè)字為龍頭進(jìn)行成語(yǔ)接龍。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　登鸛雀樓

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

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