來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-16 17:43:55
2.小組交流討論。
3.班內(nèi)交流。
。1)指名讀自己喜歡的部分。
(2)關(guān)于課文內(nèi)容、思路。
本文記敘了簡(jiǎn)妮在老師的激勵(lì)下,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想的故事。分三部分:
第一部分(第1自然段):簡(jiǎn)妮渴望成為飛行員的夢(mèng)想被別人認(rèn)為是異想天開(kāi)。
第二部分(第2—8自然段):寫(xiě)一次作文課上,老師的一番激勵(lì)人心的話使簡(jiǎn)妮感到鼓舞和振奮,給了她信心和力量。
第三部分(第9—10自然段):簡(jiǎn)妮通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
三、合作探究
1.學(xué)生自讀,思考:簡(jiǎn)妮是怎樣成功地實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的?
2.小組討論,推薦代表。
3.班內(nèi)交流。
簡(jiǎn)妮想當(dāng)飛行員,人們就會(huì)說(shuō)“女孩子是不可能成為飛行員的,以前不會(huì),將來(lái)也不會(huì),你真是太異想天開(kāi)了!”簡(jiǎn)妮遭遇了別人的嘲笑。
“把別人的嘲笑,當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己的理想的力量吧。”老師的話,讓簡(jiǎn)妮深受鼓舞、振奮。
“簡(jiǎn)妮又開(kāi)始不懈地追求自己的夢(mèng)想了。……當(dāng)上大型客運(yùn)飛行機(jī)的正駕駛。”簡(jiǎn)妮不懈地追求,實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想。
總之,當(dāng)有了夢(mèng)想時(shí),應(yīng)有別人的鼓勵(lì),有追求夢(mèng)想的信心和力量,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)。
4.簡(jiǎn)妮的故事,給了我們啟發(fā),說(shuō)說(shuō)自己的感受吧!
(1)學(xué)生自述夢(mèng)想,怎樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
(2)簡(jiǎn)妮的故事給我們的啟示。
四、課堂小結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)自己學(xué)習(xí)的收獲吧!
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