2018年湘教版六年級語文上冊《史沫特萊的“中國兒子”》教案設計(2)

　　感動一 細心照料 （認真負責）

　　4．第4~10自然段。

　�、僭趹�(zhàn)斗中沈國華是如何掩護史沫特萊的？

　�、谧x讓自己感動最深的句子，想象當時的場景，體會人物的心情。

　　“可是，一轉(zhuǎn)身，附近樹叢里運找不到史沫特萊和她的馬夫！沈國華摸著黑，呼喊著，搜尋著。”

　　“當沈國華見到史沫特萊時，他不停地叫著史媽媽。望著眼前這個被荊棘劃得滿臉血痕的孩子，史沫特萊熱淚奪眶而出，緊緊摟抱住他，一個勁地叫著：兒子，我的兒子。”

　　這些細節(jié)描述了沈國華和史沫特萊失去聯(lián)系后無比焦急的心情，體現(xiàn)了沈國華高度的責任心，對史沫特萊的愛很深。而史沫特萊也被這個全心全意保護自己的孩子深深感動，對沈國華又疼又愛。

　　感動二 全力保護 （打動人心）

　　5．引導學生閱讀課文第11~19自然段。

　　① 從這以后，史沫特萊如何安排沈國華的未來的？（帶出國）

　�、� 沈國華是怎么想的？（重點指導讀14、15自然段，讀出人物復雜、矛盾的心理變化）指名學生讀，分組讀。

　　③ 沈國華是怎么如何做的？（分角色讀17、18、19自然段，比賽讀這三個自然段。動作和語言描寫，讀出沈國華對史媽媽的感激和堅持留下打敗侵略者的決心。體會沈國華熱愛祖國、誓死保衛(wèi)祖國的堅定決心。）

　　感動三 放棄機會 （感人肺腑）

　　6．拓展寫話：

　　有人說沈國華很傻嗎？對嗎？如果你是沈國華你會如何選擇？說一說你的想法并寫下來。

　　7．最后一個自然段。

　�、僖龑�學生重溫第17自然段的那名話：“……等勝利以后，我再去看您！”沈國華履行了自己的諾言了嗎？

　　感動四 光榮犧牲 （催人淚下）

　　四、結(jié)束讀文，深化主題

　　總結(jié)：沈國華，中國人民的好兒子。為了保衛(wèi)被日寇蹂躪的祖國，放棄了隨美國記者出國深造的機會，光榮犧牲在彈雨紛飛的戰(zhàn)場上。但是，他的精神并沒有隨著身體的犧牲而泯滅，他永遠活在人們的心中。

　　板書設計：

　　9.史沫特萊的“中國兒子”

　　沈國華

　　國際主義 愛國

　　深 細心照料

　　感動 情 全力以赴

　　厚 放棄機會

　　誼 光榮犧牲

　　附：史沫特萊相片

　　史沫特萊——充滿激情永不妥協(xié)的斗士

　　史沫特萊，美國著名記者，一個跨越國界，一個具有國際主義精神的杰出女性。她1928年底來中國，在中國一呆就是12年。她目睹日本對中國侵略，用熱情召喚更多的國際友人為中國抗日戰(zhàn)爭出力，用行動喚醒有良知的人們奮起保家衛(wèi)國。

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