2018年湘教版六年級語文上冊《江山如此多嬌》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年湘教版六年級語文上冊《江山如此多嬌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文，了解大型國畫《江山如此多嬌》的創(chuàng)作過程。

　　2、體會文章字里行間表達的愛國主義情感。

　　教學重點：

　　理解課文內容。

　　教學難點：

　　領悟作者表達的思想感情。

　　教學用具：

　　錄音機、幻燈機。

　　教學方法：

　　引導感悟、合作探究

　　教學過程：

　　一、情景導入，激發(fā)興趣

　　1、投影出示巨型國畫《江山如此多嬌》，學生欣賞。

　　2、教師導入：同學們，如此氣勢恢弘的巨型國畫是怎樣創(chuàng)作出來的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習課文吧！

　　二、細讀課文，理解內容

　　1、指名讀第3-18自然段。

　　2、分小組討論：

　�。�1）這一部分記敘了什么內容？是按什么順序寫的？

　　（2）巨型國畫《江山如此多嬌》的創(chuàng)作過程是怎么樣的？

　�。�3）在創(chuàng)作《江山如此多嬌》的過程中，兩位畫家的心情發(fā)生了什么樣的變化？你是從哪些句子中體會到的？

　　3、全班交流匯報。（出示幻燈）

　�。�1）這一部分記敘了畫家傅抱石、關山月等人創(chuàng)作巨型國畫《江山如此多嬌》的經過。這一部分是按事情發(fā)展的先后順序記敘的。

　�。�2）出示國畫創(chuàng)作過程的相關語句。

　�。�3）在創(chuàng)作過程中，兩位畫家的心情由苦惱到興致勃勃。出示相關句子。

　　3、學生自由朗讀第三部分（最后一自然段），思考交流：為什么巨型國畫《江山如此多嬌》成了珍貴的傳世之作？

　　三、研讀課文，體會情感

　　1、學生自由朗讀課文，互讀，分角色朗讀。

　　2、教師引導學生思考：

　　（1）兩位畫家創(chuàng)作巨型國畫時，態(tài)度怎么樣？（嚴肅認真）你是從哪些語句中體會到的？

　�。�2）周總理是怎么審視這幅巨畫的？你從中體會到了什么？

　�。�3）你從畫家嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度、周總理精益求精的審視態(tài)度中體會到了什么？ 從畫家的創(chuàng)作態(tài)度、周總理的審視態(tài)度中可以體會到他們對社會主義祖國的無比熱愛之情。

　　四、再讀課文，回歸整體

　　學生用自己的話說一說巨型國畫《江山如此多嬌》的創(chuàng)作過程。

　　五、課堂小結。

　　學生總結收獲，主要從理解課文的內容方面去談。

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