如何培養(yǎng)孩子記憶能力

　　“望子成龍、望女成鳳”這是每位爸爸媽媽所追求的，都希望自己的寶寶非常聰明，擁有好的記憶力。那么想讓寶寶擁有一個(gè)良好的記憶力，該如何對(duì)寶寶進(jìn)行記憶力訓(xùn)練呢？

　　重視對(duì)寶寶記憶力的培養(yǎng)，將會(huì)使寶寶在今后的學(xué)習(xí)、生活中變得更加得心應(yīng)手。那么，該怎樣培養(yǎng)才能讓寶寶擁有驚人記憶力呢?

　　1. 培養(yǎng)寶寶注意力

　　要想提高寶寶記憶力，訓(xùn)練寶寶注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的第一步。如果寶寶對(duì)某一事物感興趣，就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓寶寶盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要寶寶一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，爸爸媽媽就應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)。

　　2. 豐富寶寶生活環(huán)境

　　有生活經(jīng)歷才有記憶，從小給寶寶提供豐富多彩的生活環(huán)境，帶寶寶去公園、動(dòng)物園、商店，和寶寶一起做游戲等等，這些都會(huì)在他的腦海中留下深刻印象，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。

　　3. 給寶寶明確的識(shí)記任務(wù)

　　對(duì)大一些的寶寶，可以嘗試讓寶寶有意識(shí)、有目的地去識(shí)記某些事物。如在聽(tīng)故事、外出參觀、飯后散步時(shí)，都應(yīng)該給寶寶提出識(shí)記任務(wù)。“寶寶，媽媽記性不好，待會(huì)兒你得記住回家的路哦。”

　　4. 通過(guò)拼圖游戲鍛煉記憶

　　寶寶喜歡拼圖游戲，快到3歲時(shí)，應(yīng)讓其結(jié)合故事來(lái)拼圖。比如先給寶寶講個(gè)童話故事，等他記住以后，將每一片斷的故事圖畫割開(kāi)、拆散，然后讓寶寶將一系列的圖片拼湊起來(lái)，重新組成一套圖畫。在他拼湊的同時(shí)，讓他按每一張圖片畫面將故事內(nèi)容重新敘述一遍。這樣不僅考察了寶寶記憶每張圖片的表面特征的能力，也鍛煉了他的記憶內(nèi)容的能力。

　　5. 適當(dāng)重復(fù)，加深印象

　　越熟悉的事物寶寶越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶寶對(duì)需要記憶的對(duì)象加深印象，產(chǎn)生長(zhǎng)久的記憶。比如，爸爸媽媽想要讓寶寶認(rèn)識(shí)顏色，只要在日常生活中，見(jiàn)到什么物品告訴寶寶這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮”、“寶寶要吃蘋果，這個(gè)紅紅的蘋果很好吃”，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，寶寶就能牢記各種顏色。

　　6. 利用兒歌提高寶寶的記憶力

　　對(duì)于寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展，我們可以充分利用兒歌的作用。兒歌的用途非常多：它首先要求寶寶記憶兒歌的內(nèi)容，另外兒歌所涉及的常識(shí)也是非常重要的。在教授兒歌的過(guò)程中，可以結(jié)合一些輔助的方法�？傊�，一切方法都是為了使寶寶記憶得更多、更好、更深刻。

　　7. 利用表象來(lái)培養(yǎng)寶寶的記憶能力

　　這種游戲很明顯的好處就是能夠激發(fā)寶寶的積極性。比如在桌上擺出幾種寶寶熟悉的動(dòng)物玩具，爸爸媽媽可以先讓寶寶依次說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱，強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)觀察這些玩具誰(shuí)挨著誰(shuí)，接著用毛巾蓋上這些玩具，蓋的時(shí)候偷偷從里面拿走一種玩具，然后將毛巾再打開(kāi)，讓寶寶說(shuō)“什么玩具不見(jiàn)了”，并要求寶寶說(shuō)出不見(jiàn)了的玩具的名稱，和它的具體位置。

　　寶寶有個(gè)好記憶，才能有個(gè)好未來(lái)，為了寶寶今后的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該從小就對(duì)寶寶加強(qiáng)記憶力的培養(yǎng)。

 

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