繪本推薦：《一只脾氣暴躁的熊》

　　【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買(mǎi)賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《一只脾氣暴躁的熊》。

　　一只脾氣暴躁的熊

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 情感類(lèi)   趣味類(lèi)

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 布蘭德

　　出版社： 新蕾出版社

　　出版日期：2011年06月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“美麗故事繪本”叢書(shū)是適合親子共讀的優(yōu)美圖畫(huà)書(shū)，每一冊(cè)都表達(dá)特定的情感和主題，可以全面提升孩子的想象力、欣賞力和理解力。

　　對(duì)于孩子來(lái)講，聽(tīng)故事是童年時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的事情，而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講，美麗的故事會(huì)豐富孩子的情感和生活，也豐富每一位家長(zhǎng)的故事寶盒。作為國(guó)外優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)，優(yōu)美的意境、深刻的內(nèi)涵及獨(dú)特的敘事方式，都通過(guò)書(shū)中一個(gè)個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)。

　　本套叢書(shū)更是精益求精，其中《麗莎的旅行》作者保羅?馬爾曾獲德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)、奧地利文學(xué)獎(jiǎng)、格林兄弟獎(jiǎng)；繪者圖蒂斯?卡斯帕拉維丘斯曾獲2008—2010年安徒生提名獎(jiǎng)、2007年維爾紐斯圖書(shū)獎(jiǎng)、2005-2006阿斯特麗德?林德格倫紀(jì)念獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。

　　★ 面向?qū)W齡前兒童，和“世界經(jīng)典橋梁書(shū)”“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”無(wú)縫銜接。

　　★ 故事多選自歐洲民間傳說(shuō)，讓人耳目一新，作品意境優(yōu)美，內(nèi)涵深刻。

　　★ 全彩印刷，畫(huà)面精美，性?xún)r(jià)比超高。

　　四個(gè)小伙伴，在一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，找到一個(gè)可以休息、可以玩耍的山洞，可是，一只脾氣暴躁的熊占領(lǐng)了他們的地方。大家認(rèn)為只要熊高興就會(huì)允許他們回去。于是斑馬、獅子、麋鹿都發(fā)揮所長(zhǎng)，但是都不能讓熊高興，最后就剩一只普通的綿羊了……她會(huì)有什么辦法讓熊高興嗎？

　　媒體評(píng)論

　　美麗的故事繪本，書(shū)如其名，美麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)單優(yōu)美的文字。別說(shuō)一個(gè)小孩子在看，就是我這個(gè)成年人在閱讀時(shí)都禁不住主去細(xì)細(xì)品味一幅幅絢爛的圖畫(huà)，一句句優(yōu)美的文字。當(dāng)我陪著孩子去閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我也變成了一個(gè)小孩子，和我的孩子一同分享這份快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)孩子問(wèn)我“爸爸，你說(shuō)這是真的故事嗎？”我會(huì)不假思索的回答“是的。”因?yàn)榭吹叫��?shū)的時(shí)候我就相信，這些故事是一定在某個(gè)地方在美麗的發(fā)生著。

　　在孩子的世界我看到一幅幅純真的畫(huà)面，感動(dòng)的文字。有些感動(dòng)，有些純真被我在多年的磨礪中無(wú)情的拋棄。當(dāng)孩子坐在我的腿上，我們一起閱讀的時(shí)候，我感覺(jué)我們不是父子，而是真正的朋友，他從我的話(huà)語(yǔ)感受閱讀的快樂(lè)，我從畫(huà)本和孩子的表情感受這我曾經(jīng)失去的東西。

　　這套書(shū)給孩子帶來(lái)了良好的創(chuàng)造思維的啟發(fā)，讓孩子在絢爛的圖畫(huà)中感受不一樣的世界，誰(shuí)說(shuō)海水是必須是藍(lán)色的，誰(shuí)說(shuō)魚(yú)一定是灰色的，誰(shuí)又說(shuō)圖畫(huà)中的人物是現(xiàn)實(shí)中不存在的。這些書(shū)不僅讓孩子了解一些最基本的道理，拓展的孩子的思維，同時(shí)給孩子和我這個(gè)成年人帶來(lái)的許多的感動(dòng)和快樂(lè)！

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