來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-12 14:53:20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《空城計(jì)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、導(dǎo)入新課
1、放電視劇《三國(guó)演義》的歌曲,激發(fā)興趣
聽(tīng)到剛才這首歌,一幕幕風(fēng)起云涌的戰(zhàn)爭(zhēng),一件件出神入化的智謀,一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象仿佛再現(xiàn)我們眼前。
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課,齊讀課題 十六,《空城計(jì)》
2、下面我找四名同學(xué)讀課文。思考:諸葛亮為什么要擺空城計(jì)呢?結(jié)果怎樣呢?用課文中詞語(yǔ)填進(jìn)表格中。
出示句子,找學(xué)生讀
忽然飛馬送來(lái)消息,說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將,只有一班文官,所帶的五千兵馬,已分了一半去搬糧食,只剩下兩千五百兵馬留在城中,眾文官聽(tīng)到這消息,都嚇得臉色蒼白。
其中“蜂擁”去掉好不好?為什么?
所以,眾文官聽(tīng)到這消息,都嚇得臉色蒼白……想象說(shuō)話(huà):
請(qǐng)同學(xué)用“因?yàn)?--所以---”句式說(shuō)說(shuō)為什么要擺“空城計(jì)”?
3、此時(shí)此刻,陷入危機(jī)之中的諸葛亮想打——打不贏,想逃——逃不遠(yuǎn)。對(duì)諸葛亮而言這場(chǎng)即將燃起的戰(zhàn)爭(zhēng)真是(板書(shū):力量懸殊),不能強(qiáng)攻,只能智取。因此,他想出了計(jì)策,那就是——空城計(jì)。
4、那么諸葛亮如何擺的呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文二、三節(jié),在文中找出詞語(yǔ)填空。
出示句子:
讀(1)果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,滿(mǎn)面笑容,悠閑地彈琴。左邊的童子手捧寶劍,右邊的童子手拿麈尾。城門(mén)內(nèi)外二十多個(gè)百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。
師: “滿(mǎn)面笑容”、“悠閑地”寫(xiě)出了諸葛亮怎樣?“旁若無(wú)人”寫(xiě)出了老百姓怎樣?(前者:鎮(zhèn)定自若 后者:十分平靜)
我請(qǐng)全班男同學(xué)齊讀這句話(huà)
5、引發(fā)學(xué)生思考:
諸葛亮命令手下這樣擺空城,手下人一定疑惑不解,不知諸葛亮葫蘆里到底買(mǎi)的是什么藥?你是否也有地方不理解呢?
學(xué)生質(zhì)疑 集體交流(藏旗幟——軍在軍旗在,讓司馬懿看到城中沒(méi)有兵馬,突出“空”字;禁止出入與喧嘩、清掃街道、若無(wú)其事——形成城內(nèi)十分安靜,跟平時(shí)的生活一樣,如果有作戰(zhàn)的準(zhǔn)備人們一定亂了套;裝百姓——因?yàn)槭f(wàn)大軍正蜂擁而來(lái),使百姓的話(huà)一定慌了手腳,露出破綻;大開(kāi)城門(mén)與焚香彈琴——胸有成竹、萬(wàn)事俱備,一副做好迎接戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備)
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