2018年蘇教版六年級語文下冊《明天，我們畢業(yè)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、讓我們一起來聽一聽我們班里一位同學(xué)的心聲。讀一生日記《我不想畢業(yè)》。

　　3、課文中說，“我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。”為了給我們這一條船留下一份珍貴的紀(jì)念，為了給我們45個(gè)水手的畢業(yè)珍藏一份雋永的回憶，讓我們在這小學(xué)生涯的最后一篇課文的課堂上，以“明天，我們畢業(yè)”為主題，寫一首詩�？梢砸哉n文為榜樣，學(xué)習(xí)它的寫法，也可以自己發(fā)揮，用我們最美的文字抒發(fā)我們最真的感情。

　　4、學(xué)生自己創(chuàng)作。

　　5、學(xué)生找自己的伙伴進(jìn)行詩歌朗誦。

　　課件（配樂）——《明天，我們畢業(yè)》——六（2）班 我們這條船 畢業(yè)的歌

　　五、老師的詩——送給孩子們

　　1、親愛的孩子們，從你們飽含深情的話語里，從你們天籟一樣的聲音里，我體會(huì)到的是一顆顆金子樣的心。在你們即將畢業(yè)之際，在這最后一堂語文課上，請讓我用一個(gè)語文老師最普通的方式，最真摯的情感為你們獻(xiàn)上一首詩，寫給你們的詩

　�。◣熍錁防收b《明天，你們畢業(yè)》）

　　明天，你們畢業(yè)

　　石榴花開的季節(jié)

　　驪歌又將唱起

　　蒲公英架起小傘

　　毛毛蟲也變成蝴蝶，張開了翅膀

　　現(xiàn)在，

　　到了你們畢業(yè)的時(shí)刻

　　不用去懷想

　　那些共同走過的時(shí)光

　　每一個(gè)朝夕相處的日子啊

　　像鐫刻在生命中的一樣

　　也苦也甜也芬芳

　　我們的課堂

　　是心愛的語文行走的地方

　　當(dāng)你們智慧的火花跳躍出來

　　我會(huì)興奮地手舞足蹈，無法掩飾

　　當(dāng)你們面對我的問題沉默良久，緘口不語

　　我也曾經(jīng)抑制不住地賭氣心傷

　　當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上

　　你們高聲吶喊，彼此攙扶

　　當(dāng)大合唱時(shí)

　　你們動(dòng)情演繹，滿載榮光

　　當(dāng)偶然認(rèn)識(shí)了丹丹

　　你們自發(fā)倡議，愛心傳遞

　　當(dāng)畢業(yè)前最后一堂音樂課上

　　你們給我歡笑

　　也讓我的淚水止不住地滾滾流淌

　　……

　　我心愛的孩子們

　　你們每一個(gè)

　　都是我心中最美最棒的音符

　　每一個(gè)

　　都會(huì)成為我記憶中的太陽

　　將我的內(nèi)心

　　照得很亮很亮

　　像自己喂養(yǎng)的小鳥

　　羽翼漸豐

　　要去天空翱翔

　　心里那么不舍

　　又滿是期望

　　像自己心愛的女兒

　　要出嫁了一樣

　　欣慰又滿懷惆悵

　　望著你們用過的課桌椅

　　耳邊會(huì)有笑聲回蕩

　　如果三年的時(shí)光

　　也伴隨著你甜蜜而又青澀的成長

　　就讓我們

　　用彼此的祝福

　　送每一個(gè)人起航

　　飛吧，要高高地飛

　　那么大的天空，那么寬的海洋

　　你們要做鷹，搏擊長空

　　你們要做魚，騰躍龍門

　　就讓我繼續(xù)留在這里

　　耕耘

　　守望

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