來(lái)源:小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 2018-05-11 12:57:49
很多小學(xué)的家長(zhǎng)常常抱怨,孩子不愿做作業(yè),對(duì)孩子軟硬的方法都試過(guò),可是就是沒(méi)有一點(diǎn)效果,家長(zhǎng)很是苦惱。下面這些建議,提供給那些為孩子不愿作業(yè)問(wèn)題困撓的家長(zhǎng)參考和借鑒。
一、首先不要著急,要理解小孩子。
剛上小學(xué)的孩子,有許多東西需要學(xué)習(xí);習(xí)慣做作業(yè)是要求之一,做不到位是正常的。家長(zhǎng)不必那么焦慮,有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些,有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度,而不是指責(zé)的態(tài)度。
說(shuō)到底,我們做父母的無(wú)論如何也不能代替孩子去上學(xué),要讓孩子明白學(xué)習(xí)和做作業(yè)是他自已的事情,學(xué)得好與不好;作業(yè)做得好與壞是要他自己去承受后果的,父母的作用只是引導(dǎo)、啟發(fā)與提醒,要在孩子心平氣和的時(shí)候跟他講這些道理。
案例:
我一直和大寶講:“爸爸媽媽的工作是要照顧好你和小寶,給你們創(chuàng)造好一點(diǎn)的環(huán)境。那你的工作就是要好好學(xué)習(xí),我不要求你考100分,但是你一定要全力以赴去學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去做事?嫉100分我當(dāng)然高興,考不到100分只要你盡力了我一樣高興。”
二、其次要分析孩子為什么不肯做作業(yè),然后再對(duì)癥下藥。
案例:
大寶當(dāng)年不肯做作業(yè),就是因?yàn)樽鳂I(yè)機(jī)械重復(fù),要求小孩子就一個(gè)已經(jīng)會(huì)寫(xiě)的字再寫(xiě)20遍本身就不合理,F(xiàn)在小孩子在上學(xué)前班時(shí),就已經(jīng)提前將一年級(jí)的課本內(nèi)容學(xué)了不少。許多一年級(jí)的作業(yè)都是重復(fù)之前的內(nèi)容。大寶總是很委曲地跟我講這個(gè)字我早就會(huì)寫(xiě)了,逢到這種情況,寶爸爸通常都會(huì)沖上去救他女兒:“爸爸幫你來(lái)寫(xiě)”。大寶每次都會(huì)高興地沖上去抱她爸爸。我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得寶爸爸這樣有點(diǎn)太寵小孩子,會(huì)不會(huì)讓大寶奍成依賴的習(xí)慣?但現(xiàn)在來(lái)看,或許正是寶爸的這種態(tài)度讓大寶覺(jué)得受到了理解,現(xiàn)在即使遇到了會(huì)寫(xiě)的字,她也會(huì)一筆一劃地寫(xiě)好,對(duì)學(xué)習(xí)保持了一種興趣。
還有一種可能是作業(yè)太難了。我和大寶的老師們溝通,便覺(jué)得現(xiàn)在老師也不容易。沒(méi)錯(cuò),國(guó)家是提倡素質(zhì)教育,但是到最后用什么東西來(lái)評(píng)估老師呢?還是成績(jī),因?yàn)橹挥谐煽?jī)才是看得見(jiàn)摸得著的呀。于是,老師就要布置大量的高難度作業(yè)以期提高學(xué)生成績(jī),弄得小學(xué)小二年級(jí)的學(xué)生也要在考前做大量試卷、做輔導(dǎo)材料等等。
我和寶爸爸都是上一世紀(jì)八九十年代上的大學(xué),當(dāng)年我們小的時(shí)候,哪里有什么教輔材料呢?所以對(duì)于超出大寶年齡要求的作業(yè)比如手抄報(bào)之類(lèi)我向來(lái)都是淡而處之,讓她自己在能力范圍做出什么樣子就是什么樣子,沒(méi)必要逼她去做。
三、不能使用暴力或者粗暴的語(yǔ)言,對(duì)小孩子不宜管得太細(xì)太全。
小孩子不做作業(yè),家長(zhǎng)著急是正常的,但切不可使用打小孩或冷嘲熱諷的方式來(lái)解決問(wèn)題。好友跟我說(shuō)有時(shí)被兒子惹急了,一天會(huì)和老公打兒子好幾次,我強(qiáng)烈反對(duì)。十月懷胎千辛萬(wàn)苦地生下一個(gè)孩子來(lái)不是為了來(lái)打他的。
另一方面,我也強(qiáng)烈反對(duì)冷暴力——即用諷刺的(例“就你能,就你不用寫(xiě)作業(yè)”)、辱罵(例“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的”)、嘮叨(例“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)呀,我都說(shuō)了多少遍了”)、哀求(例“求你了快去做作業(yè)”)等語(yǔ)言來(lái)與孩子溝通;蛟S小孩子只是偶而懶一下,但是家長(zhǎng)反復(fù)地提示讓小孩子反感,他會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)不是我的事情,而是爸媽的事情。
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