孩子不想做作業(yè)的原因是什么

　　如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣卻有責(zé)任感，便會努力管住自己去做作業(yè)。如果孩子沒有學(xué)習(xí)興趣也沒有責(zé)任感，但是比較聽話，也會努力完成作業(yè)。最可怕的是孩子誰的話都不聽，對學(xué)習(xí)既沒有興趣也沒有責(zé)任感，即使記憶能力很強也成心記不住做作業(yè)，這就麻煩了。所以，有時候孩子記不住作業(yè)并不是簡單的遺忘或淘氣，有深層的心理原因。

　　1

　　情緒不佳（心理原因）

　　孩子會因為遇到一個自己不喜歡的老師就不愿意做他留的作業(yè)，也會因為很認(rèn)真地做作業(yè)而沒有得到好成績而不做作業(yè)，還會因為今天對老師或家長的行為不滿而不做作業(yè)。孩子心里的問題都會表露在行動上，不做作業(yè)只是他們情緒波動的反應(yīng)之一。

　　家長往往只看到孩子不做作業(yè)而不關(guān)心孩子心里在想什么，不問緣由就批評孩子。孩子心里委屈，就會變得很倔強。牛頭強按不喝水，家長管孩子的方法不對，會加重孩子鬧情緒，不做作業(yè)。

　　2

　　要求太高會阻礙孩子成長

　�。�家長主觀因素）

　　有些家長很難接受孩子犯錯，當(dāng)看到別人家的孩子很快就學(xué)會了、犯錯誤少了，家長像是得到了理論依據(jù)，下決心嚴(yán)格要求孩子。于是，只要孩子犯錯誤，家長就會不依不饒，一廂情愿地對孩子提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不考慮孩子的性格、能力，不想孩子做不到怎么辦。

　　這就造成孩子心理壓力大，看到媽媽就會緊張慌亂，只要家長不在身邊就會覺得很幸福，就放松了自己，忘記了家長的要求，“忘記”了做作業(yè)。

　　3

　　要求過于高孩子（主觀能力）

　　偷懶、忘事、依賴是人的本性。大人們都會在條件允許的時候如此，更何況孩子呢？孩子心智發(fā)展不成熟，自我約束能力差，容易被偶然發(fā)生的事情吸引而犯錯。家長經(jīng)常對孩子說：“你要自覺地學(xué)習(xí)，不要總是讓我督促。”很多家長想自己說得很明白了，不應(yīng)該再說第二遍，為什么還要不停地說呢？媽媽們忘了，孩子就是孩子，沒有督促就會忘記。

　　而家長認(rèn)為嚴(yán)厲地對待孩子，孩子就會長記性，這是高估了孩子的辨別能力，只會適得其反，像監(jiān)督犯人一樣地督促孩子會使孩子產(chǎn)生逆反情緒，用威脅的態(tài)度督促孩子會促使其膽怯說謊，而過高地估計孩子對家長的要求的領(lǐng)悟力，會造成孩子不停地犯錯誤。

　　4

　　其他原因

　　對時間知覺不清晰。孩子在低年級就沒有時間概念，隨意性很強，這個時間段概念到小學(xué)三年級才能完成清晰。

　　注意力集中時間不長。這是低年級孩子的通病，寫作業(yè)過程中經(jīng)常容易被外物吸引，從而導(dǎo)致專注力下降。

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