小孩做作業(yè)太慢怎么應對？(2)

　　這類情況也有對策。各位爸爸媽媽日常可以多加訓練：

　　1.讓孩子自己整理書包，并且抽查。這其實是小學入學就該做的功課：準備好文件袋，文具盒，有夾層的書包。然后指導孩子，怎樣有條理地整理書包：按學科分開，卷子歸類，作業(yè)本歸類，輔導書歸類。每天晚上督促孩子自己整理書包，理完了，家長檢查一下就好。理書包的過程，其實是幫孩子訓練條理性。

　　2.指導孩子制定計劃。制定計劃的過程，其實就是在整理思路，形成“條理”。每天有七八項作業(yè)，先做哪個，后做哪個，這就是制定計劃。一開始，家長幫著孩子一起來：先復習生詞，之后默寫。然后做數學口算，再完成練習冊，最后讀半小時英語……記得，循序漸進，每天督促孩子，做作業(yè)前的第一項工作，就是制定當日作業(yè)計劃。（別覺得有本作業(yè)記錄本就夠了，條理性其實體現在“先后次序”上）

　　3

　　不會管理時間，沒有緊迫感

　　根據我們的觀察，即便是上海的一流私立學校（向來以作業(yè)量大著稱），即便道理4、5年級，每天晚上9點之前完成作業(yè)，都是不成問題的。絕大部分作業(yè)“磨蹭”的同學，其實是因為缺乏緊迫感，大量的時間花在與作業(yè)無關的事情上，往往一晃就9、10點鐘了，作業(yè)還沒做完。

　　放學之后到臨睡之前，應該有至少6個小時的時間。去掉放學回家和吃晚飯的時間，怎么都能有4個小時。這四個小時如果孩子都在認真做作業(yè)，怎么可能還完不成？想想你家孩子，有沒有回家先做作業(yè)的習慣？會不會吃完晚飯還要在電視機前賴上半個小時？孩子都有惰性，家長的督促，就是要幫孩子克服惰性。

　　1.放學回家，第一件事決不能是玩。所有娛樂活動都要排在學習任務之后。換句話說，在時間安排上，完成學校作業(yè)是第一優(yōu)先級。對孩子來說，完成作業(yè)是“重要且緊急”的任務。除非事關身體健康，否則，沒有任何事的優(yōu)先級比它高。

　　2.合理休息。休息時間一定要有，建議每一小時的學習之后，安排5分鐘休息時間。一旦養(yǎng)成了習慣，漸入佳境之后，孩子會主動表示：待會兒再休息，讓我先做完。休息時間不能太長（一次休息10分鐘就多了），不然下一個小時不容易重新集中回來。

　　3.時間管理要形成規(guī)律，哪怕某天作業(yè)少（比如無作業(yè)日），也不能放羊�？雌饋頉]作業(yè)，正是預習抓提前量的好時機。記得，真正重要的是讓孩子養(yǎng)成每天回家要繼續(xù)學習的這個習慣。所以即便真的連預習和補充練習都做完了，也盡量不要打破日常的作息時間——多出來的時間可以讓孩子看書練字嘛。

　　4.給每項作業(yè)設定完成時間。各位媽媽們，廚房里用的定時器是個好東西。當你發(fā)現孩子作業(yè)磨蹭的時候，只需要拿起定時器，問孩子：這項作業(yè)你覺得需要多久能完成？不論孩子說需要多久，你都在那個時間上給他打個八折，然后設定時間，告訴孩子：鈴響之前如果完成不了，或者發(fā)現隨便亂寫，那就取消本周的某項娛樂活動（看電視？打游戲？隨便您）。理論上，每項作業(yè)都應該有這么個“完成時間”。長期這樣訓練，孩子的效率會在不知不覺間不斷提高。

　　4

　　專注力不足

　　剛才我們說，持續(xù)學習的時間要有一個小時，不少孩子恐怕一開始很難做到，因為專注力不夠，能持續(xù)集中的時間太短。所謂“成功需要一萬個小時的努力”，其實意味著，成功的人得有“專注一萬個小時”的能力。影響孩子專注力的因素有很多，芝麻君之前專門給大家講過干擾孩子學習的罪魁禍首，其實是你！，提升專利的方法也有不少，日常的關注很重要。

　　1.上文說的設定每項作業(yè)的完成時間，其實也是訓練專注力的好方法。

　　2.杜絕孩子聽家長講話。成人之間的對話，孩子在一旁豎著耳朵聽，這是很不好的習慣。不止是孩子做作業(yè)的時候，其他時間里，建議各位家長也要注意。孩子即便是在玩，也應該專注，不要聽大人講話。

　　3.家長的陪伴很重要。孩子學習的時候，芝麻君建議各位媽媽，安靜地坐到孩子身后，你可以織毛衣，可以看書，可以打開電腦工作……這對孩子來說，既是一種“共情”（媽媽和我一起在工作），也是一種“威懾”（媽媽在背后看著我）。

　　4.算24點。這也是訓練專注力的好方法。芝麻君屢試不爽。記得，玩的時候要讓孩子有緊張感：你跟他一起算。假裝總是和他差不多時間算出來，把一副撲克牌都算完，你會發(fā)現，孩子在這20分鐘里，其實非常專注。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看