2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一頭戰(zhàn)象》教案設(shè)計(jì)(2)

　　4、自己閱讀感悟后，小組再合作研讀：交流感受特別深的地方，提出不懂的問(wèn)題討論解決，準(zhǔn)備匯報(bào)自主合作。

　　四、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、繼續(xù)朗讀課文。

　　2、抄寫(xiě)文中的生字和詞語(yǔ)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　23、最后一頭戰(zhàn)象

　　英雄垂老 重披戰(zhàn)甲 重臨舊地 自掘墳?zāi)?br />
　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　仔細(xì)品讀，感悟戰(zhàn)象的情感。

　　一、再讀課文，說(shuō)印象

　　上節(jié)課我們初讀了課文，大家根據(jù)自己的理解提出了問(wèn)題，并一起解決了問(wèn)題。學(xué)到這兒，嘎羧給你留下了怎樣的印象？（預(yù)設(shè)：可能有“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠(chéng)”“英勇”等，根據(jù)學(xué)生的回答，老師可以做簡(jiǎn)單的整理，以便明確下一步的研讀目標(biāo)）

　　二、研讀語(yǔ)句，細(xì)感悟

　　1、文中哪些語(yǔ)句的描寫(xiě)給你留下了這樣的印象？請(qǐng)你快速讀讀課文，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句，讀一讀，品一品。（學(xué)生自由研讀，教師巡視，了解學(xué)習(xí)情況，參與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。）

　　2、小組交流，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。

　　3、集體交流

　�。�1）從哪些語(yǔ)句感悟到嘎羧“懷舊”“善良”？

　　生讀相應(yīng)句子匯報(bào)

　　“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。”

　　“沒(méi)想到嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，象是見(jiàn)到久別重逢的老朋友。”

　　“它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著村子走了三圈。”

　　“它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。”“它踩著嘩嘩流淌的江水──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。”

　�。�2）匯報(bào)能感受到嘎羧“英勇”的語(yǔ)句。

　　“象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血跡──平添了一股英武豪邁的氣概。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”

　　為什么戰(zhàn)象見(jiàn)到戰(zhàn)斗過(guò)的象鞍那么激動(dòng)？為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁？

　　“嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)給嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。”

　�。�3）從哪些地方又感受到這頭戰(zhàn)象的“忠誠(chéng)”？

　　生匯報(bào)“戰(zhàn)象走向百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友躺在了一起”部分。

　�。�4）課文里還有令你感動(dòng)、令你深思的語(yǔ)段嗎？請(qǐng)有感情地讀一讀吧。

　　三、拓展延伸，促升華

　　1、此時(shí)你想用怎樣的語(yǔ)言來(lái)贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢？請(qǐng)寫(xiě)下你最深切的感受，寫(xiě)下你最誠(chéng)摯的贊頌吧。（學(xué)生練筆，集體交流）

　　2、這篇課文與我們剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的《老人與海鷗》一課有那些相同的地方？

　　3、 引導(dǎo)學(xué)生從人與動(dòng)物之間的情感和課文都有具體的描寫(xiě)兩方面進(jìn)行比較，再次體驗(yàn)動(dòng)物豐富的情感世界和文章寫(xiě)真實(shí)寫(xiě)具體的方法。

　　四、推薦作品

　　像這樣寫(xiě)人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的情感故事的文章還有很多，孩子們下去可以再看看《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《義犬復(fù)仇》

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、用自己的話講講這個(gè)故事。

　　2、小練筆：嘎羧告別村寨的場(chǎng)面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場(chǎng)景，想象嘎羧內(nèi)心的感受，并寫(xiě)下來(lái)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　23、最后一頭戰(zhàn)象

　　善良 忠誠(chéng) 英勇 堅(jiān)強(qiáng)

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