2018年人教新課標六年級語文上冊《西江月·夜行黃沙道中》教案設計

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　　【教學目標】

　�。薄⒁龑�學生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。

　�。病⒘私夤旁姷奶攸c。

　�。�、引導學生大體把握詩歌大意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

　�。�、通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力。

　　【教學重點】

　　學生通過合作學習，大體把握詩歌大意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。

　　【教學難點】

　　體會詩人的情感，感受詩歌的魅力。

　　【教學準備】

　　課前搜集詩、詞、曲的有關資料。

　　【教學課時】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、激情導入

　　同學們，上一節(jié)課我們欣賞了《詩經·采薇》《春夜喜雨》，相信同學們已感受到了詩歌的美妙了，同學們還想不想繼續(xù)去了解詩歌，去感受詩歌的魅力呢？這節(jié)課我們就一起來欣賞欣賞《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋》，跟隨詩人一起到詩歌的王國去繼續(xù)遨游吧。

　　二、初讀詩歌

　�。�、自由地讀詩歌，遇到不認識的字，自已查字典解決，把詩歌讀通順。

　�。病⑿〗M合作讀，比比誰讀得流利，有節(jié)奏，優(yōu)美，并讀出古詩的韻味來。

　�。�、讓幾名學生朗讀，并讓其他同學作出評價，師相機引導學生讀出這首詞的節(jié)奏。

　　三、讀中悟意

　　１、學生四人小組合作學習，結合注釋、詞典理解詩歌大意。

　�。�、讓幾名學生說說詩歌大意，師相機在學生展示資料的基礎上引導：

　�、� 讓學生了解詩、詞、曲：

　　西江月：詞牌名。

　�。ㄏ喈斢谝皇赘璧恼{，如１＝Ｇ，它不是這首詞的題目，它與這首詞的內容沒有關系，這首詞的題目是夜行黃沙道中。如我們學過的《憶江南》）

　　天凈沙：曲牌名。

　　（它也是相當于一首歌的調，如１＝Ｇ，它不是這首曲的題目，它與這首曲的內容沒有關系，這首曲的題目是秋。）

　　詩、詞、曲是古代詩歌的三種形式。

　　《春夜喜雨》是一首唐詩，詩盛行于唐代，它的字數(shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴格的規(guī)定。

　　《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，詞盛行于宋代，它的調有定格，句子有定數(shù)，字有定聲。詞有單調、雙調之分。單調就只有一段，如《憶江南》，雙調就是分為兩大段，即上下兩片（闕），兩段的平仄、字數(shù)是相等或大致相等的。

　　《天凈沙·秋》是一首小令（曲的一種），曲盛行于元朝，體式與詞相近，它可以在字數(shù)定格外加襯字，多使用于口語，句式較為靈活，語言也比較通俗。

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