來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-09 18:09:25
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《猴王出世》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
。ǎ┲R(shí)教學(xué)點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)生字詞,能流利有感情地朗讀課文。
2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
。ǘ┠芰τ(xùn)練點(diǎn)
繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。
(三)德育滲透點(diǎn)
理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì),從中受到教育。
。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)
體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力。
二、學(xué)法引導(dǎo)
。ǎ┙處熃谭
導(dǎo)讀法。
。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法
自學(xué)討論法。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
。ǎ┲攸c(diǎn)
理清事情的前因后果,體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。
。ǘ╇y點(diǎn)
讀通讀懂句子,培養(yǎng)閱讀古典小說(shuō)的語(yǔ)感。
。ㄈ┙鉀Q辦法
通過(guò)小組討論,教師相機(jī)點(diǎn)撥,結(jié)合朗讀課文理解問(wèn)題。
四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
。ǎ┙處熁顒(dòng)設(shè)計(jì)
1.從介紹我國(guó)古典名著入手,激發(fā)學(xué)生興趣。
2.啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果,鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題。
3.有重點(diǎn)地討論學(xué)生提出的問(wèn)題,相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生,理清文章的前因后果。
(二)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
1.自已查找資料,自學(xué)課文,提出自己不能解決的問(wèn)題并靠自己弄懂課文的內(nèi)容。
2.通過(guò)小組合作討論,解決自己不能解決的問(wèn)題。
3.通過(guò)朗讀,加深對(duì)古典文學(xué)的認(rèn)識(shí)。
五、教學(xué)步驟
(一)揭示課題
1.你們誰(shuí)看過(guò)《西游記》,在這部小說(shuō)中,給你留下印象最深的是哪個(gè)人物?(孫悟空)
2.談?wù)勀銓?duì)孫悟空的了解。
3.你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎?今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文,了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。
(二)初讀課文,了解大意,掃清文字障礙
1.大聲讀課文,把句子讀通順,讀不懂的地方畫(huà)出來(lái)。
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