來源:幼教網(wǎng) 2018-05-09 17:48:12
幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《為人民服務》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教材說明
這篇課文是毛澤東于1944年9月8日在中央警衛(wèi)團舉行的張思德同志追悼會上所作的講
演。這個講演著重論述了中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍、新四軍為人民服務的根本宗旨。
課文開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨——完全、徹底地為
人民服務;然后結(jié)合當時的實際,從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務:一是
樹立“為人民利益而死,就比泰山還重”的生死觀;二是正確對待批評,為人民的利益堅持好
的,改正錯的;三是為人民的利益搞好團結(jié),提高勇氣,互相愛護,使整個人民團結(jié)起來。
選編這篇課文的意圖,一是讓小學生初步接觸這類以議論為主要表達方式的文章,為初中學
習議論文打下一點基礎;二是使學生受到革命人生觀的啟蒙教育。
本課的難點主要有兩處:一是體會“為人民服務”的思想;二是理解一些含義深刻的句子。
二、學習目標
1.學會七個生字,能正確讀寫下列詞語:徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標、
炊事員、送葬、哀思。
2.朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3.理解課文內(nèi)容,受到革命人生觀的啟蒙教育。
4.初步領悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。
三、教學建議
1.這篇課文是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭時期的作品,主要是對中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領導的八
路軍、新四軍講的,我們之所以把它選入小學課本,是因為它具有現(xiàn)實意義:它實際上講了
人活著到底為什么的問題,是對少年兒童進行正確人生觀啟蒙教育的好教材。教學本課,可
在激起學生閱讀欲望之后,讓學生反復讀讀課文,看看課文是圍繞什么講的,講了哪幾個意
思;然后引導學生抓住重點句子交流討論;最后引導學生背誦、抄寫自己喜歡的句段。
對本課圍繞“為人民服務”講了哪幾個方面的意思,“教材說明”中是把第四第五段合起來作
為一個方面來講的,理由是,第五段講的開追悼會,實際上是為了“使整個人民團結(jié)起來”
,跟第四段講的團結(jié)互助基本上是一個意思。如果學生把第五段作為一個方面講,也是可以
的。
2.教學本課要注重聯(lián)系實際。課文講的是道理,要讓學生領會這些道理,就應引導學生聯(lián)系
他們熟悉的事例,使抽象的道理形象化。例如,為人民利益而死,就可以讓學生聯(lián)系他們剛
剛學過的課文里的革命先烈李大釗、郝副營長等;在如何對待批評、對待同志、對待困難等
問題上,都可以舉出一些生動感人的事例,幫助學生領會文中所講的道理。聯(lián)系實際,不僅
要聯(lián)系過去的,還要聯(lián)系現(xiàn)在的;不僅要聯(lián)系眾所周知的,還要聯(lián)系自己身邊那些默默無聞
的。由此啟發(fā)學生從小樹立“為人民服務”的思想。
3.引導學生抓住重點語句交流討論,除課后“思考?練習”第三題所列的兩個句子外,還可
以鼓勵學生根據(jù)自己的理解再提出幾個句子。交流討論時,可在引導學生理解語句含義的基
礎上,啟發(fā)學生聯(lián)系實際。
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