如何讓孩子作業(yè)不拖拉

　　1、放學(xué)接到孩子，一路上與孩子閑聊各種話題，讓孩子放松身心。

　　2、一到家，請(qǐng)孩子把書(shū)包放下，上廁所吃東西都完成后，拿出書(shū)包作業(yè)。家長(zhǎng)陪孩子排出今天要做的所有作業(yè)。如：語(yǔ)文1、2、3~~數(shù)學(xué)1、2、3~~

　　3、家長(zhǎng)跟孩子一起商量，排出作業(yè)順序，如：先做語(yǔ)文1，還是語(yǔ)文1、2、3？還是數(shù)學(xué)？或者語(yǔ)數(shù)是穿插進(jìn)行？這個(gè)需要家長(zhǎng)與孩子一起商量后確定下來(lái)。

　　4、讓孩子估計(jì)一下，完成今天的作業(yè)大概要多長(zhǎng)時(shí)間？注意這個(gè)時(shí)間一定是孩子自己定的，而不是我們規(guī)定的。

　　5、孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè)，可以在旁邊靜靜看書(shū)，或者也可以跟孩子一起做做他的作業(yè)。

　　特別注意：孩子作業(yè)整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不說(shuō)一句話，也不碰手機(jī)，讓孩子靜靜完成。如果孩子抬頭或者停頓了，家長(zhǎng)要觀察判斷一下：孩子是在思考還是在發(fā)呆？

　　如果思考，讓他看著作業(yè)思考，可以給予他思考的時(shí)間。

　　如果是發(fā)呆，可以提醒：“你在想什么？是不會(huì)嗎？我們趕緊把作業(yè)做完。”

　　或者走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說(shuō)：“是不是遇到了難題？要不要媽媽幫你一下？”

　　如果您的孩子剛上一年級(jí)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持訓(xùn)練，21天左右就可以讓孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。如果您已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)間，那就需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)陪伴，大概要三個(gè)月左右。

　　為了促進(jìn)孩子更快完成作業(yè)，我們可以跟孩子談一些條件，但要注意，這些條件不能有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　比如：你的孩子喜歡玩游戲。那么，你就可以這么說(shuō)：今天作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間？孩子說(shuō)半小時(shí)。你就說(shuō)：“行，如果你25分鐘之內(nèi)完成了作業(yè)，我就和你多玩5分鐘。如果你要40分鐘才完成，那么，就只能少玩10分鐘啦！”

　　這種方法首先是為了糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫(xiě)完就算達(dá)到了目的，要給予肯定并兌現(xiàn)承諾。

　　至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是下一步的事，我們后面會(huì)談到。“你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了作業(yè)，真棒！繼續(xù)加油！只是這兒好像做得不對(duì)，你自己再去檢查一下好嗎？”我想，如果這樣對(duì)待孩子，那么他一定會(huì)高興接受的。

　　這樣的好處：孩子會(huì)覺(jué)得游戲的時(shí)間是他自己擠出來(lái)的，會(huì)很有成就感！以后，他做作業(yè)就會(huì)更加用心，以便擠出更多的時(shí)間玩游戲。

　　長(zhǎng)此以往，他會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排。接到任務(wù)后，他會(huì)思考：我要分幾步完成？大概要多長(zhǎng)時(shí)間？學(xué)會(huì)自己支配時(shí)間，將來(lái)受益無(wú)窮。

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