孩子做事慢怎么辦

　　很多爸爸媽媽遇到類(lèi)似這樣頭疼的問(wèn)題：寶寶吃飯不認(rèn)真，慢吞吞的，十分鐘可以搞定的事情拖拖拉拉半個(gè)小時(shí)；早上不起來(lái)，總是懶床；去幼兒園上學(xué)老是遲到···

　　有些家長(zhǎng)也不在意，覺(jué)得小孩子自我的管理能力差沒(méi)啥影響，長(zhǎng)大了就好了；其實(shí)不然，孩童時(shí)期是孩子處事態(tài)度形成的關(guān)鍵階段，說(shuō)不好拖延癥就是小時(shí)候時(shí)間管理觀念不強(qiáng)導(dǎo)致的。

　　其實(shí)孩子也有自己的一套的時(shí)間管理能力，比如就不會(huì)錯(cuò)過(guò)電視里的動(dòng)畫(huà)片，不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一頓飯后的甜點(diǎn)···這些說(shuō)明了孩子有自己的管理秩序，只是比較混亂。如果是面對(duì)自己不喜歡的事物的時(shí)候往往就是拖拖拉拉。

　　那我們?cè)趺磁囵B(yǎng)孩子良好的時(shí)間管理能力呢，今天小編就來(lái)拋磚引玉哦~

　　父母要做好守時(shí)的榜樣

　　都說(shuō)爸爸媽媽是孩子最好的老師，爸爸媽媽就要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。做事不能拖拉，要按時(shí)完成。比如做家務(wù)要計(jì)劃時(shí)間；娛樂(lè)時(shí)間看電視也要有時(shí)間計(jì)劃，不能沒(méi)完沒(méi)了；到了睡覺(jué)時(shí)間就要按時(shí)休息···而且對(duì)寶寶說(shuō)，比如說(shuō)：電視說(shuō)它已經(jīng)累了，它也想休息一下，我們今天就看到這里讓電視也休息休息吧！

　　如果確實(shí)因?yàn)橛袆e的事情耽誤了原來(lái)計(jì)劃，那么就可以給孩子說(shuō)明原因。每件時(shí)間都有條理的安排，并按計(jì)劃的實(shí)施，就給了孩子一個(gè)時(shí)間管理的概念，讓寶寶懂得每件事都應(yīng)該有始有終，有時(shí)間結(jié)點(diǎn)。

　　定時(shí)間計(jì)劃，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制

　　父母要做好自己，那么映射到了寶寶身上，我們可以把關(guān)于寶寶的每件事都規(guī)劃好，并強(qiáng)調(diào)時(shí)間點(diǎn)，制定好計(jì)劃，對(duì)寶寶做的結(jié)果給予獎(jiǎng)懲哦。

　　1.多給寶寶鼓勵(lì)

　　寶寶做事兒墨跡的時(shí)候，很多父母都喜歡督促，大喊；這無(wú)形給孩子造成了心理壓力，有可能做的更不好，那么父母就更生氣了，這是個(gè)惡性循環(huán)。我們可以從另一個(gè)角度思考：如果發(fā)現(xiàn)孩子做事速度快的時(shí)候，我們要給予對(duì)應(yīng)的表?yè)P(yáng)很獎(jiǎng)勵(lì)。

　　必要的時(shí)候可以給孩子一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如買(mǎi)喜歡的玩具，可以去游樂(lè)場(chǎng)等等。有了表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)賞，孩子的內(nèi)心有了成就感，才能促進(jìn)孩子變得勤快的性格。但也不是說(shuō)所有的事件是越快越好的，比如吃飯就要講究細(xì)嚼慢咽，不能太磨蹭，但是也不能太快。

　　2.給予拖延癥懲罰

　　只有讓孩子體會(huì)到拖延磨蹭帶來(lái)?yè)p失了，有了代價(jià)他才可能牢記，才會(huì)變得勤快起來(lái)。所以讓寶寶承擔(dān)磨成的后果，也算是一種改掉壞習(xí)慣的方法。

　　比如孩子睡懶覺(jué)不按時(shí)起床，上學(xué)遲到了，被老師批評(píng)，在其他孩子面前出丑；或者不按時(shí)完成作業(yè)，那么就不能看喜歡的動(dòng)畫(huà)片。這樣親身的體會(huì)讓孩子承擔(dān)后果，孩子才更好的懂得守時(shí)的重要性，自然就激發(fā)孩子時(shí)間的觀念了。

　　3.參加計(jì)時(shí)的游戲

　　除了生活中的多計(jì)劃，給予獎(jiǎng)懲來(lái)鞭策孩子，我們也可以讓孩子參加一些跟時(shí)間相關(guān)的游戲，活動(dòng)，在游戲中體會(huì)時(shí)間的重要性。

　　比如可以參加一些計(jì)時(shí)的競(jìng)賽，帶有沙漏計(jì)時(shí)規(guī)則的積木游戲；計(jì)時(shí)的記憶游戲；還可以跟其他小朋友一塊比賽，這樣也可以提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)性，積極性。

　　營(yíng)造專(zhuān)注的環(huán)境

　　剛剛說(shuō)的都是方法，但要是讓孩子快速的完成某一件事兒，其實(shí)更重要的是讓孩子保持好專(zhuān)注力。那么環(huán)境就特別的重要了，我們要營(yíng)造好環(huán)境，讓孩子的注意力更好的集中。

　　比如在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可以把玩具都收起來(lái)，其他人的聲音都要小一些，不要讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移；吃飯的時(shí)候，可以跟孩子聊今天的食物，盡量不要發(fā)散別的話(huà)題，不然孩子的注意力就被帶跑偏了。

　　時(shí)間管理是一個(gè)很重要的能力，是會(huì)影響到人的一生的行為習(xí)慣。還孩童時(shí)期爸爸媽媽一定要好好培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，如此才會(huì)受用一生哦~

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