孩子做事拖拉不專心怎么辦

　　對(duì)孩子磨蹭，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。要注意總結(jié)方式方法，不斷提高孩子的速度。

　　【孩子拖延的原因是什么呢？】

　　1、天生慢吞吞型：天生氣質(zhì)屬于趨避性比較避的，適應(yīng)度比較低的孩子，他們接收到一個(gè)新事物或新指令時(shí)，都需要時(shí)間調(diào)適一下才能進(jìn)入狀況。

　　2、注意力分散度較低：注意力分散度較低的孩子，因?yàn)閷Ｗ⒂谇耙患�事，無法在接獲一個(gè)新指令時(shí)，馬上回神來處理，也會(huì)給人慢半拍的感覺。

　　3、感覺動(dòng)作失調(diào)：由于社會(huì)的變遷，目前感覺動(dòng)作失調(diào)的孩子比例不低，清況較輕者常見手腳笨拙，做起事來會(huì)有慢吞吞、雜亂無章的現(xiàn)象。

　　4、缺乏時(shí)間觀念和次序感：5足歲以下的孩子，還沒有明確的時(shí)間觀念，如果家長經(jīng)常用“限你10分鐘內(nèi)做完”這類指令來要求孩子，孩子不明白10分鐘到底有多長，因而會(huì)讓家長覺得他們愛拖延。

　　5、缺乏生活自理經(jīng)驗(yàn)：大人保護(hù)過度及父母過度代勞，這類型孩子因?yàn)閷?shí)作經(jīng)驗(yàn)少，一旦要獨(dú)立做事時(shí)，就容易顯得笨手笨腳、慢吞吞。

　　【如何應(yīng)對(duì)孩子的拖拉磨蹭呢？】

　�。ㄒ唬┡懦裏o關(guān)誘因，讓孩子專心做事

　　保持安靜的環(huán)境，使孩子專心于他正在做的事情上，即加快速度又保證質(zhì)量。很多注意力不集中的孩子都是因?yàn)榧议L對(duì)孩子的干擾太多，家里面家庭成員越多，對(duì)孩子的干擾就會(huì)越多。每個(gè)人都想教給孩子不同的東西，讓他做不同的事情，這些反倒在無形中破壞了孩子的注意力，導(dǎo)致孩子很難長久專注地完成一件事情。

　　另外一個(gè)就是清除房間里面的各種誘因：比如：房間里面的電視，有孩子在一旁玩玩具，老人就在一旁看電視，這會(huì)影響孩子的專注力。家長要做的就是盡可能不去干擾孩子。

　　另外，很多媽媽就不愛收拾，一天下來，屋子里面到處都是玩具，孩子走兩步就發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具，然后就被這些玩具吸引去注意力。

　　這時(shí)候媽媽可以和孩子一起收拾房間。3-6歲的孩子，要給孩子制定一個(gè)收拾玩具的計(jì)劃，然后和孩子一起執(zhí)行并督促孩子完成這個(gè)計(jì)劃，當(dāng)孩子收拾玩具時(shí)，家長要適時(shí)給孩子一些鼓勵(lì)，孩子才能去堅(jiān)持這個(gè)行為。家里面整潔了，孩子的注意力不容易被打攪，孩子的拖拉問題也會(huì)有相應(yīng)的改善。

　�。ǘ�）改變?cè)u(píng)價(jià)角度，少說“慢”，多鼓勵(lì)

　　孩子做事情磨蹭，家長越喊，越催促，孩子動(dòng)作越慢，家長也越生氣。長期被說成慢，孩子會(huì)認(rèn)為自己做什么都慢而失去信心。家長需要有意識(shí)的夸她表揚(yáng)并告訴她，比如今天進(jìn)步了，速度比昨天快了；又如告訴她只要吃飯的時(shí)候不做其他的事情就可以快起來。家長的表揚(yáng)會(huì)激放孩子內(nèi)在快的動(dòng)力。

　　（三）讓孩子感覺快得值得，他才會(huì)快

　　很快完成預(yù)計(jì)任務(wù)時(shí)候，多出來的時(shí)間如何處理由孩子自主安排，否則孩子覺得：反正越快任務(wù)越多，還不如慢點(diǎn)；只要是閑著，家長就會(huì)安排任務(wù)，孩子對(duì)策是化整為零，邊做事邊玩。所以，家長千萬別給孩子安排得太“充分”。

　　【幫助孩子樹立時(shí)間觀念】

　　時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，它最長又最短，最多又最少，最容易丟掉卻無法復(fù)得。你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉，只有珍惜它，才會(huì)“延長”它。我們可以通過以下方法來幫助孩子：1、設(shè)定時(shí)間限制

　　家長可以通過數(shù)數(shù)字，幫助孩子更好地建立時(shí)間觀念，比如洗手時(shí)，從1數(shù)到10然后關(guān)水龍頭。也可以用時(shí)鐘告訴孩子，當(dāng)長指針知道數(shù)字幾的時(shí)候，就是洗澡時(shí)間了，再指到幾的時(shí)候，就是睡覺時(shí)間了；或者家里買一個(gè)小的沙漏，和孩子約定，沙走完之后，我們就關(guān)燈睡覺。

　　2、制定規(guī)律的作息表

　　家長可以利用可愛的日歷，幫助孩子規(guī)劃日�；顒�(dòng) 。在此過程中，可以先教孩子“早上，中午，下午，晚上” 等時(shí)間名詞，再和孩子一起討論，早上、中午、下午、晚上都要做些什么？也可以用色彩鮮艷的沙漏，告訴孩子，紅色沙漏漏完的時(shí)候，就要將玩具收好，刷牙洗臉了。通過這樣的方式，幫助孩子規(guī)律作息，形成良好的時(shí)間觀念。

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