來源:少兒起跑線 2018-05-08 11:15:39
難題癥結與分析
①孩子做事不會抓緊時間,已經形成了做事拖拉的習慣。其實壞習慣都是從不注意的小事開始的。如果家長認為做事慢,愛拖拉不是什么大事,那可就大錯特錯了。當今社會,發(fā)展這么快,如果孩子不能養(yǎng)成做事麻利、抓緊時間的好習慣,就會不適應社會的需要,最終被淘汰。
、诤⒆拥男愿癖容^內向,而且有自己的主意和想法。像這樣的孩子不太容易聽取別人的意見,或者說是聽之任之。如果家長和老師都是表面的教育和批評很難真的打動孩子內心,而且還會起到副作用。孩子本身性格的特點,也決定他的態(tài)度。往往性格內向的孩子大多做事都比較緩慢,不著急不上火,做事穩(wěn)當細致。所以讓這樣的孩子快起來,不能一蹴而就,而要慢慢培養(yǎng)。
、酆⒆硬徽J為做事拖拉是個非常不好的毛病,要想讓這樣的孩子解決自身的缺點,就要從他的內心入手,讓他從心里認識到做事拖拉是個不好的習慣,他才能主動、自覺地改正。
破解方案
、賹τ谶@樣的孩子,一定要讓他從心里認識到自己磨磨蹭蹭做事是一種要不得的壞習慣。家長、老師都可以用一些實例來教育孩子,讓孩子認識生活中要抓緊時間做事。例如:考試時,即使你會做題,但是動作慢也會做不完而考不出好成績。
②這種情況最好的解決辦法還可以使用挫折教育和懲罰教育,孩子一味地拖拉,并沒有什么事情讓他知道這樣做的危害,那就用事實來教育他。
③制訂時間作息表幫助孩子提高做事的速度。嘗試用速度測定法,讓孩子感受“我可以快”。幫孩子記錄一個單位時間里(例如10 分鐘)能寫多少個字,能做幾道試題。然后算一算按這樣的速度,做完所有的作業(yè)要用多長時間。讓孩子知道自己是能夠這樣快完成作業(yè)的。如果有進步的話家長和老師要及時給予肯定和表揚。讓孩子感受到“快得值得”。孩子節(jié)約出來的時間,應該讓孩子做一些自己感興趣的事情。
、芗詈⒆臃e極主動參與一些體育活動,比如打籃球、羽毛球等,增強孩子手腳的協(xié)調能力、配合能力,并在活動中提高競爭意識,從而提高做事的速度。
⑤家長和老師要對孩子提出具體的要求,監(jiān)控和督促孩子完成。例如規(guī)定晚上做作業(yè)的時間最遲只能到9點,過了9點沒做完也必須停止。9點半必須睡覺。當然這比較適合低年級孩子,中高年級的標準可以適當調整。這樣的做法,堅持一段時間,一定會收到成效。
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