寶寶大腦發(fā)育高峰期這樣刺激更湊效

　　2歲是一個極其重要的年齡段

　　在孩子的人生和大腦發(fā)育過程中意義重大

　　像我們之前說的，在這個時候，孩子身體方面的成長有所減慢，但大腦和智力將全速發(fā)育。所以這個階段如果刺激其大腦發(fā)育，是很有必要的。

　　以下是美國兒科學(xué)會的一些建議：

　　鼓勵孩子玩可以提高創(chuàng)造力的游戲，比如搭建或繪畫。為孩子提供在游戲中學(xué)習(xí)的時間和工具

　　留意孩子的情緒。當(dāng)孩子高興或者低落時，對此做出反應(yīng)。既要支持鼓勵孩子，又要有恰當(dāng)?shù)囊?guī)矩。但是不要打罵孩子，要給孩子持續(xù)的指導(dǎo)

　　給孩子溫暖的、身體上的接觸，不如擁抱、親吻等，讓孩子建立起安全感和幸福

　　在孩子進(jìn)行穿衣、洗澡、吃飯、玩耍、散步等活動時，給他唱歌或者跟他聊天，就像跟成人聊天一樣。說話盡量慢，以便給孩子反應(yīng)的時間。不要用“嗯”之類的語氣詞回答孩子，因為這可能讓孩子覺得你并沒有在聽她說話。與此相反，你要在孩子所用詞組的基礎(chǔ)上擴(kuò)展成句

　　每天都給孩子讀書，選擇一些鼓勵孩子動手能力的書籍；給孩子讀一些有節(jié)奏的故事和兒歌

　　如果你會說其他語言，可以在家里說

　　給孩子介紹一些樂器，如果玩具電子琴、小鼓等。音樂技能可以影響孩子的數(shù)學(xué)技能和解決問題的能力

　　給孩子播放平緩旋律優(yōu)美的音樂

　　聆聽并回答孩子的提問，詢問孩子一些問題，鼓勵孩子做出一些決定

　　每天單獨與孩子相處一些時間

　　每天讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r候做一些決定，比如吃花生醬還是奶酪，穿什么顏色的衣服

　　幫助孩子學(xué)習(xí)用語言描述自己的心情，比如高興、開心、憤怒和害怕等

　　限制孩子看電視的時間，不要將電視作為哄孩子的工具

　　為孩子安排一些離開家的社交經(jīng)歷，比如去托兒所、到游戲場上與其他孩子交流

　　經(jīng)常性指出孩子良好的行為，比如“我喜歡你們兩個一起玩耍”

　　確保孩子的其他看護(hù)者也能自始自終地疼愛孩子

　　每天與孩子在地上玩一段時間

　　選擇一所適合的托兒所，溫馨、負(fù)責(zé)、富有啟發(fā)性并安全措施到位。經(jīng)常帶孩子去托兒所，與其他人進(jìn)行交流

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