兒童繪本書(shū)籍推薦(3)

　　推薦理由：當(dāng)你氣極了的時(shí)候，是不是覺(jué)得自己像是世界的中心點(diǎn)？是座一觸即發(fā)的火山？那種想要爆發(fā)、即將爆發(fā)、又怕爆發(fā)的狀態(tài)，是不是很可怕？誰(shuí)也無(wú)法控制沖突和憤怒不再發(fā)生，還好，我們可以了解它，可以學(xué)著調(diào)節(jié)、處理它。

　　具有教育意義的繪本：《猜猜我有多愛(ài)你》

　　具有教育意義的書(shū)：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[愛(ài)爾蘭]山姆·麥克布蕾尼        圖/[英]安妮塔婕朗

　　譯：梅子涵

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：一大一小兩只兔子短短的對(duì)話(huà)，濃縮生命中最復(fù)雜、也是最偉大的情感。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛(ài)你”，并用各種身體動(dòng)作和看得見(jiàn)的靜物表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)。但不管怎么比，永遠(yuǎn)也比不過(guò)大兔子來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于在一片釅釅愛(ài)意的包裹下睡去了。

　　推薦理由：整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。

　　具有教育意義的繪本：《爺爺有沒(méi)有穿西裝》

　　具有教育意義的書(shū)：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-8歲

　　作者：文/阿梅麗·弗里德      圖/雅基·格萊亞

　　譯：王瑩

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：布魯諾的爺爺過(guò)世了，他以為那只是一場(chǎng)把爺爺“藏起”的游戲。在他小小的心靈中，無(wú)法解釋“死亡”是什么東西。爺爺離開(kāi)他的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，剛開(kāi)始布魯諾還有點(diǎn)生氣，后來(lái)，他想起了許多跟爺爺有關(guān)的事情，覺(jué)得胸口有點(diǎn)痛。但隨著時(shí)間的流逝，胸口的痛慢慢地消失了……

　　推薦理由：這是一本教孩子如何面對(duì)死亡和接受悲傷的圖畫(huà)書(shū)。作者從兒童的角度出發(fā)，細(xì)膩地描述了孩子失去親人后的情感變化以及時(shí)間可以撫平痛苦的道理。它不只是一本童書(shū)，也為所有失去親人的大人帶來(lái)了心靈的撫慰與震撼。

　　具有教育意義的繪本：《可愛(ài)的身體》

　　具有教育意義的書(shū)：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/皮埃爾·溫特斯       圖/ 伊蓮·范·林登賀森

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：小朋友，你知道自己的身體長(zhǎng)什么樣子嗎？你了解它嗎？知道你身體上的每一個(gè)部位和每一個(gè)器官都分別具有怎樣的功能和作用嗎？比如你的舌頭能感知幾種味道，你的身體是靠什么來(lái)支撐的，你的骨骼是什么樣子的，你的膝蓋和手肘分別屬于哪個(gè)身體部位，等等等等。所有這些小朋友們最關(guān)心的問(wèn)題都將在本書(shū)中得到完美生動(dòng)的解答，快掀開(kāi)書(shū)頁(yè)看看吧！

　　推薦理由：本書(shū)打破傳統(tǒng)科普書(shū)內(nèi)容枯燥乏味的說(shuō)教形式，規(guī)避各種難以理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用更簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言描述方式和輕松活潑的畫(huà)面為小朋友們講解人體的基本常識(shí)。其了不起之處在于，即使是只有兩歲寶寶，也能輕松看懂，深深受益。

　　具有教育意義的繪本：《阿羅有枝彩色筆》

　　具有教育意義的書(shū)：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：2-6歲

　　作者：[美]克羅格特·約翰遜

　　譯：孫曉娜

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：在美國(guó)，有一位小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一枝彩色筆，畫(huà)出了自己的無(wú)數(shù)夢(mèng)想。阿羅隨心所欲，阿羅心想事成，阿羅在他的世界里涂涂抹抹，描繪著他自己的各種故事。

　　推薦理由：作者巧妙地運(yùn)用孩子的邏輯和語(yǔ)言，真切地描畫(huà)出他們自由想像的歷程。作品簡(jiǎn)潔生動(dòng)，充滿(mǎn)奇異幻想。簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，引領(lǐng)兒童走入奇異的世界，有益于拓展兒童的想像力、創(chuàng)造力，健全兒童情感世界。

　　具有教育意義的繪本：《別想欺負(fù)我》

　　具有教育意義的書(shū)：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-8歲

　　作者：伊麗莎白.崔勒

　　譯：史大勝

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：故事的小主人公叫吉姆，上了幼兒園以后，總有兩個(gè)壞家伙欺負(fù)他。攔住他的去路、踩壞他手工課做的盒子。一開(kāi)始他也害怕怯懦妥協(xié)，直到有一天，他不再害怕，大聲質(zhì)問(wèn)他們，兩個(gè)壞家伙反倒不敢再來(lái)找吉姆的麻煩了。老師想幫吉姆把踩壞的盒子粘起來(lái)，可是吉姆卻說(shuō)讓它留著。破洞的盒子沒(méi)法改變，但可以改變自己，讓自己變強(qiáng)大起來(lái)。

　　推薦理由：很多媽媽擔(dān)心自己的孩子以后被欺負(fù)怎么辦，那么我強(qiáng)烈推薦這本繪本。我們不能保護(hù)孩子們一輩子，最重要的是，他們自己需要建立足夠強(qiáng)大的自信，自信才是最好的勇氣和膽量。

　　具有教育意義的繪本：《親愛(ài)的小魚(yú)》

　　具有教育意義的書(shū)：具有教育意義的繪本推薦

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：[法]安德烈·德昂

　　譯：余治瑩

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：一只貓咪養(yǎng)了一條小魚(yú)，“親愛(ài)的小魚(yú)，我好愛(ài)你。我喂你面包，你要快快長(zhǎng)大。”貓咪這么想。不僅如此，“每一天，我都會(huì)親親你，我答應(yīng)你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。”貓咪就這么細(xì)心地呵護(hù)小魚(yú)，可是小魚(yú)一天天長(zhǎng)大，魚(yú)缸總有一天住不下，貓咪告訴小魚(yú)：“我會(huì)把你放入大海，讓你在海里自由呼吸。我會(huì)在海邊日夜等你，等著你回來(lái)。”而小魚(yú)最終出現(xiàn)了。

　　推薦理由：這本書(shū)里的這種雙向的包容的大愛(ài)也許孩子現(xiàn)在還不能理解，但是這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式會(huì)讓愛(ài)與包容的種子在他們幼小的心中生根發(fā)芽。貓咪像媽媽一樣愛(ài)著小魚(yú)，一旦小魚(yú)長(zhǎng)大，她堅(jiān)定地放手，讓它向自己的人生目標(biāo)前進(jìn)。雖然放得瀟灑，但內(nèi)心仍牽掛無(wú)比，從早到晚一直守候，希望小魚(yú)能夠回來(lái)看看。這才是愛(ài)的偉大與包容。相信讀完這本繪本，孩子們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中，會(huì)越來(lái)越明白愛(ài)的意義。

 

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