來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-05 16:25:05
不管大事還是小事,都有用得著批判性思考的地方。想想看,有無(wú)數(shù)的電視、小說(shuō)、電影甚至新聞,都是在表現(xiàn)有人作了決定以后,處理那些隨之而來(lái)的,可能預(yù)見(jiàn)到也可能沒(méi)預(yù)見(jiàn)到的結(jié)果!這引出了故事背后的故事,如何利用批判性思考,做出最好的決定。
我們希望自己身邊的人都很善于批判性思考。我們希望政府領(lǐng)導(dǎo)能夠盡最大可能,保證我們國(guó)家政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。我們希望經(jīng)濟(jì)情況不好的時(shí)候,老板能力挽狂瀾。
批判性思考的核心是不斷尋找真實(shí)可靠的信息,以指導(dǎo)我們的想法和行為。有時(shí)候這個(gè)任務(wù)是自己給自己的,有時(shí)候?qū)ふ倚畔⒌娜蝿?wù)是別人給我們的,老師、父母、朋友或是老板。
批判性思考的能力出現(xiàn)于兒童時(shí)期,成熟于成年期,但是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)。需要找出要解決的問(wèn)題,提出假設(shè),用公正的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè),最后做總結(jié)。
如何幫助孩子進(jìn)行批判性思考?
建議1:觀察你的孩子如何形成事物運(yùn)作方式的理論
孩子玩游戲的時(shí)候,在旁邊觀察,看他想要了解什么。游戲時(shí)孩子實(shí)驗(yàn)自己想法的方式。我們也會(huì)這么做,不過(guò)通常都在自己的大腦里實(shí)驗(yàn),而孩子們則會(huì)把想法反應(yīng)在行動(dòng)中。
建議2:增強(qiáng)孩子的好奇心
孩子天生就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力——好奇心,但是父母的行為能夠增強(qiáng)或減弱他們的好奇心。如果一件事情與他們預(yù)先的想法不一樣,或是“沒(méi)有辦法證明到底哪個(gè)想法才是對(duì)的”,孩子會(huì)特別好奇。尤其是在他們想要找出一件事情發(fā)生的原因時(shí)更是如此。
為了增強(qiáng)孩子的好奇心,如果他們自己想要修好什么東西,不要太著急地過(guò)去幫忙。因?yàn)樘幚磉@些復(fù)雜情況正是培養(yǎng)批判性思考的好方式。如果可能的話(huà),還應(yīng)該幫孩子想想有什么辦法可以讓他自己解決問(wèn)題。比方說(shuō),如果孩子在拼拼圖,有一塊不知道放在哪里好,不要拿過(guò)來(lái)幫他拼,要和他一起找找線索,看看這塊放在哪里比較合適;“這塊拼圖是藍(lán)色的。你看看圖上哪個(gè)部分是藍(lán)色的?放那兒看看合適嗎?”
建議3:讓孩子找到自己感興趣的東西
在本書(shū)中,我一直在講“檸檬水?dāng)?rdquo;的重要性,名字來(lái)自我的女兒勞拉六七歲時(shí)對(duì)檸檬水?dāng)偟臒釔?ài)。后來(lái)她把這份熱愛(ài)轉(zhuǎn)移到了別的地方,開(kāi)始去了解不同文化、不同國(guó)家以及不同歷史時(shí)期女性的生活。
所以,他們班剛開(kāi)始學(xué)習(xí)紐約城早期歷史的時(shí)候,7歲的勞拉就開(kāi)始找荷蘭在曼哈頓殖民時(shí)期跟女性有關(guān)的一切資料。他們班級(jí)學(xué)到埃及、中國(guó)或是古希臘時(shí),她總是在論文、讀書(shū)報(bào)告、課堂報(bào)告和表演中加入當(dāng)?shù)嘏缘脑?huà)題。這樣她就抓住了一個(gè)點(diǎn),不斷深入學(xué)習(xí)下去。
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