來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-05 15:21:41
邏輯思維的培養(yǎng)非常重要,因?yàn)橐欢ǔ潭壬虾⒆拥乃季S是否靈活跟他邏輯思維有著直接的聯(lián)系,而且邏輯思維好的孩子在今后的學(xué)習(xí)中也將會事半功倍,因此與其在糾結(jié)給孩子報(bào)什么早教班,還不如抓住中心,從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
第一、學(xué)習(xí)分類
這是通過直觀的視覺來培養(yǎng)孩子的認(rèn)知發(fā)展,讓孩子可以自己通過對于事物的判斷來歸納分類,像是一些明顯的特征例如顏色,形狀等,當(dāng)孩子不能夠立刻分辨出來每種事物的特征,家長可以從旁引導(dǎo),但是不要采取包辦的政策,這就不能夠讓孩子提高觀察能力了。
第二、認(rèn)識群體差異
每個(gè)群體有著不同的組成部分,像是動(dòng)物是一個(gè)寬泛的群體,植物又是另一種群體,讓孩子對于一些生活中的基礎(chǔ)事物可以有清晰的認(rèn)識,這種認(rèn)知雖然看似跟邏輯思維沒有關(guān)系,但其實(shí)認(rèn)知能力的發(fā)展對于邏輯思維培養(yǎng)也有著促進(jìn)作用。
第三、了解順序的概念
數(shù)字表示了一種順序的概念,而數(shù)字的學(xué)習(xí)可以很好鍛煉孩子的邏輯思維,了解順序的概念其實(shí)可以從生活中的細(xì)節(jié)處著手,例如讓孩子可以數(shù)一數(shù)花朵有多少花瓣,筷子有多少等,孩子可以通過觸摸或是視覺體驗(yàn)等來了解順序的概念。
第四、建立時(shí)間觀念
對于寶寶來說,小時(shí)候?qū)τ跁r(shí)間概念并不是很明確,建立時(shí)間觀念可以循序漸進(jìn),但是孩子還是有必要理解些時(shí)間的動(dòng)詞或是名詞,像是立刻,馬上等,寶寶也許也會更加懂事聽話些。
第五、空間感的培養(yǎng)
空間感也是培養(yǎng)邏輯思維的好方法,家長可以利用生活中的各種機(jī)會來鍛煉寶寶的空間感,像是 “請把勺子放在碗里”等,或是通過一些模型,例如將三角形放入空的長方形里面,然后問一問寶寶的表述。
總結(jié):教育孩子是一個(gè)持之以恒的過程,家長們要有更多的耐心和愛心,幫助孩子可以逐漸都提高,在教育的過程中最忌諱的就是操之過急,因?yàn)楹⒆赢吘惯小,有時(shí)候不能夠馬上達(dá)到父母的期待,并不是他們不好,給他們更多的時(shí)間,讓孩子可以成長的更加出色。
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