繪本推薦：《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué):4歲(下)》(2)

　　內(nèi)容簡介

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》以多種多樣的數(shù)學(xué)表達形式給了寶寶在數(shù)學(xué)王國里任意揮灑的可能，他們用小手創(chuàng)作出屬于自己的數(shù)學(xué)作品，感受著數(shù)學(xué)的獨特魅力，享受著數(shù)字游戲帶來的無窮快樂。根據(jù)寶寶每個年齡段不同的心理特點和思維特點進行階梯式設(shè)計，循序漸進，覆蓋寶寶數(shù)學(xué)思維發(fā)展的各個關(guān)鍵點。煞費苦心、形式多樣的貼紙粘貼既有助于寶寶的肌肉能力發(fā)展，鍛煉他們手工操作的技能，又讓他們感知到數(shù)學(xué)王國的奇妙。全新數(shù)學(xué)理念創(chuàng)新演繹，炫出寶寶的能力與個性。

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》一套在手，寶寶數(shù)學(xué)啟蒙不愁。本書的主要內(nèi)容是進一步學(xué)習(xí)顏色分類，能從多種顏色中識別出指定的顏色；復(fù)習(xí)功能分類，學(xué)習(xí)生活習(xí)性分類；比較大小、粗細、高低、厚薄、遠近、前后，理解空間關(guān)系；學(xué)習(xí)綜合地運用形狀，培養(yǎng)寶寶的的分類、概括的能力；通過影子游戲、追迷藏游戲等，進一步地認識部分和整體；練習(xí)數(shù)字1—10，寫數(shù)字11—20，通過數(shù)一數(shù)、圈一圈的小游戲復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)數(shù)，并給20以內(nèi)的數(shù)字進行排序；學(xué)習(xí)數(shù)字“0”的概念；綜合運用數(shù)字并比較數(shù)字的大��；學(xué)習(xí)綜合地運用規(guī)律，讓寶寶通過比較發(fā)現(xiàn)并找出規(guī)律；認識時間順序；練習(xí)10以內(nèi)的加法和減法；認識左右。

　　發(fā)展重點：理解空間關(guān)系；認識時間順序；10以內(nèi)的加減法。說給爸爸媽媽的話：隨著比較的標準越來越復(fù)雜，寶寶的大腦會得到有效的發(fā)展。相對于正確的答案，您應(yīng)更加注重解決問題的過程和寶寶的反應(yīng)。為了讓寶寶能夠積極地理解問題、解決問題，您可以不斷地給予鼓勵和稱贊。相對于單純的數(shù)字加減法練習(xí)，利用圖片進行加減法練習(xí)更容易讓寶寶接受。您不妨經(jīng)常地引導(dǎo)寶寶數(shù)一數(shù)生活中的各種物品，并鼓勵寶寶運用算式進行簡單運算。

　　找朋友（顏色分類）下雨了（功能分類）送小動物回家（生活習(xí)性分類）整理工具箱（功能分類）鋸木頭（比較粗細）宇宙飛船（比較高低）愛讀書的小狐貍（比較厚�。┠棠痰娜棺樱ū容^寬窄）找出不同的形狀（綜合運用形狀）找出相同的形狀（綜合運用形狀）找出相同的形狀（綜合運用形狀）搭房子（綜合運用形狀）影子游戲（認識部分與整體）影子游戲（認識部分與整體）捉迷藏（認識部分與整體）放大的水果（認識部分與整體）寫數(shù)字（練習(xí)數(shù)字1：10）寫數(shù)字（練習(xí)數(shù)字1：10）寫數(shù)字（練習(xí)數(shù)字11：20）寫數(shù)字（練習(xí)數(shù)字11：20）數(shù)黑點（數(shù)數(shù)：20 以內(nèi)）數(shù)黑點（數(shù)數(shù)：20 以內(nèi)）數(shù)一數(shù)，圈一圈（數(shù)數(shù)：20 以內(nèi)）數(shù)一數(shù)，圈一圈（數(shù)數(shù)：20 以內(nèi)）海底旅行（數(shù)字排序：20 以內(nèi)）森林探險（數(shù)字排序：20 以內(nèi)）坐上火車去旅行（數(shù)字排序：20 以內(nèi)）坐上火車去旅行（數(shù)字排序：20 以內(nèi)）坐上火車去旅行（數(shù)字排序：20 以內(nèi)）數(shù)一數(shù)，寫一寫（學(xué)習(xí)數(shù)字0）數(shù)一數(shù)，寫一寫（學(xué)習(xí)數(shù)字0）數(shù)一數(shù)，比一比（綜合運用數(shù)字）一起去郊游（比較數(shù)的大�。�20 以內(nèi)）太空探險（比較數(shù)的大�。�20 以內(nèi)）騎掃帚的小女巫（比較前后）

　　國王的餐桌（比較遠近）花朵上的瓢蟲（理解空間關(guān)系）漂亮的小房子（理解空間關(guān)系）果排排看（綜合運用規(guī)律）花叢里的小昆蟲（綜合運用規(guī)律）美味的飯菜（認識時間順序）慶祝生日（認識時間順序）數(shù)玩具（感知加法：10 以內(nèi)）數(shù)水果（感知加法：10 以內(nèi)）分玩具（感知減法：10 以內(nèi)）分糖果（感知減法：10 以內(nèi)）小動物過橋（比較前后）小貓的家（認識左右）比個子（比較高低）比大小（比較大�。┮黄鹁毩�(xí)加法（練習(xí)加法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)加法（練習(xí)加法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)加法（練習(xí)加法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)加法（練習(xí)加法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)加法（練習(xí)加法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)加法（練習(xí)加法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)減法（練習(xí)減法：5 以內(nèi)）一起練習(xí)減法（練習(xí)減法：5 以內(nèi)）一起練習(xí)減法（練習(xí)減法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)減法（練習(xí)減法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)減法（練習(xí)減法：10 以內(nèi)）一起練習(xí)減法（練習(xí)減法：10 以內(nèi)）

　　媒體評論

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》※一套讓寶寶的愛上數(shù)學(xué)的“魔法”書；

　　※一套讓寶寶愛不釋手的“游戲”書；

　　※一套讓寶寶贏在起跑線的“助跑”書。

　　《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》全書共12冊，是一套獻給1—6歲寶寶的數(shù)學(xué)游戲書。在《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》里，寶寶從感知數(shù)學(xué)到喜歡數(shù)學(xué)，從臨摹圖形到認識和運用圖形，從最初用手指對直線、曲線等描一描、畫一畫到熟練地將物品進行等分，從初步感知數(shù)字到認識數(shù)字再到熟練地運用數(shù)字進行加減運算。本書在實現(xiàn)寶寶的這種飛躍式的發(fā)展的同時，不忘讓寶寶漸進式地體驗數(shù)學(xué)的奇妙和樂趣，從而讓他們的數(shù)學(xué)能力階梯式成長，為寶寶以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�！秳�(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》系列更多圖書請見：  創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)1歲(上)     創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)1歲(下)  創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)2歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)2歲(下)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)3歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)3歲(下)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)4歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)5歲(上)    創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)5歲(下)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)6歲(上)   創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)6歲(下)  ★選擇《創(chuàng)意階梯數(shù)學(xué)》理由之一：完成數(shù)學(xué)啟蒙三大目標：

　　目標一：形成數(shù)學(xué)思維

　　數(shù)學(xué)啟蒙能使寶寶形成數(shù)學(xué)思維，同時提高寶寶的抽象能力，促進寶寶邏輯思維能力的發(fā)展。

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