2018年人教新課標六年級品德下冊《戰(zhàn)爭風云下的苦難》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標六年級品德下冊《戰(zhàn)爭風云下的苦難》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標:

　　1,關注當今世界發(fā)生的局部戰(zhàn)爭,通過分析兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的沉重災難,體會戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難及和平的美好.

　　2,通過搜集有關戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的圖片和文字資料,學習搜集,整理,分析社會信息的能力,初步掌握自主解決問題的基本方法和步驟.

　　教學重難點:重點----目標1.

　　難點-----母標2.

　　教學課時:2課時.

　　教學過程:

　　活動一 "非常關注"新聞發(fā)布會

　　1,收集相關材料.課前組織學生收聽廣播,收看電視,閱讀報紙或查找其他資料,收集近期世界各地爆發(fā)的戰(zhàn)爭,發(fā)生的沖突的圖片和文字材料.

　　2,召開"非常關注"新聞發(fā)布會.圍繞世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭和沖突,讓學生以新聞發(fā)布會的形式,再現(xiàn)當前國際上的戰(zhàn)爭和沖突.

　　3,讀圖談感想.教師可準備一張世界地圖,在圖上標出發(fā)生戰(zhàn)爭的國家或地區(qū),讓學生看圖說出自己的想法.教師從戰(zhàn)爭和沖突的分布地區(qū),卷入人口等方面進行引導,讓學生大致了解當前世界上的戰(zhàn)爭和沖突不斷.

　　4,本活動的重點不在于說戰(zhàn)爭本省,而是讓學生通過活動了解世界上還有很多戰(zhàn)爭,激發(fā)他們去關注戰(zhàn)爭中的人們,并產生熱愛和平的情感.

　　活動二 從兒童眼中看戰(zhàn)爭

　　1,講述戰(zhàn)片背后的故事.讓學生觀察,閱讀教材上的圖文資料,以及他們收集的反映戰(zhàn)爭中人們生活的圖片和文字資料,講述戰(zhàn)片和日記背后的故事.

　　(1)讓學生仔細觀察教材中的圖片,閱讀相關的文字說明,想象和思考這些孩子感受.

　　(2)參考"資料庫"中的圖文資料,引導學生看圖思考問題.防護溝里為什么只有孩子 (他們的父母都是農民,戰(zhàn)爭使他們的生活沒有著落,盡管空襲頻繁,這些農民不得不堅持在田間工作,直到炸彈扔下的最后一刻,才躲進防護溝里.)通過深入挖掘照片背后的故事,引導學生再看看照片,猜猜孩子們在仰望天空的時候時會想些什么

　　(3)讓學生通過教材提供的伊拉克少女的日記以及他們收集到的相關信息,如《安妮日記》片段,感受我們生活中最平常的事情在戰(zhàn)爭時期卻成為奢求.

　　2,召開"我眼中的戰(zhàn)爭"討論會.引導學生結合前面的學習,展開合理想象,寫下感受戰(zhàn)爭的主題詞.然后,圍繞自己概括的主題詞,如家破人亡,傷痛傷殘,恐懼擔憂,流離失所等,討論交流他們眼中的戰(zhàn)爭.

　　活動三 戰(zhàn)爭小調研

　　1,讓學生圍繞"戰(zhàn)爭給人類帶來的災難"選擇自己感興趣的問題,分小組展開深入調查.教師指導學生圍繞自己調查的問題,收集相關的圖片,音像及文字資料,初步了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災難.也可將"資料庫"中的相關資料發(fā)給學生,讓學生圍繞資料進行研討.

　　2,各小組分別介紹自己所研究的專題.如戰(zhàn)爭帶來的人員傷亡,財產損失,對文物的損壞,對環(huán)境的破壞,給人們心理帶來的陰影,等等.

　　3,指導學生以教材第49頁范例中的三個步驟展開研究性學習.教師要注意引導學生分工與合作,如資料的收集,資料的整理,結果的分析等工作的安排應先后有序,并保證讓每一名學生都參與進來.

　　4,匯報交流研究成果.讓各小組匯報他們的研究成果,并使全班學生不僅對本小組的研究專題有深入的認識,還要了解其他小組的研究成果.

　　5,教師小結.在學生匯報的基礎上,教師加以總結,讓學生全面地認識到戰(zhàn)爭帶給人類的災難從范圍來講是全方位的,從時間上講不分戰(zhàn)時和戰(zhàn)后的.

　　活動四 高科技與戰(zhàn)爭

　　1,貧困地區(qū)和信息閉塞地區(qū),可以讓學生讀讀"了望臺"中的事例,了解原子彈破壞的力度和持久性.

　　2,有條件的地區(qū),可展開專題學習.

　　(1)閱讀教材中的事例,分析高科技武器與常規(guī)武器在對人類的生命,財產和生存環(huán)境的破壞上有什么不同.教師可以參考"資料庫",補充有關細菌武器或化學武器對人類造成巨大傷害和無窮惡果的事例.

　　(2)讓學生收集近年來高科技武器在戰(zhàn)爭中應用的實例,認識高科技武器用于戰(zhàn)爭具有雙重性.一方面,它們具有一般常規(guī)武器無法達到的巨大殺傷力.甚至毀滅性的破壞;另一方面,人們也在利用高科技,提高武器的精確度,盡量減少對無辜者的傷害.

　　板書設計:

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